教师校长培训课件.pptx

教育向美而生;;;; 公元2009年，己丑，郑氏称帝，国号091，史称郑太宗。她在位年间，以道家无为清静思想为治国之道，有心无痕，孜孜求治。 她改革吏治，先后启用吴、王、周为相，实施三省六部制； 她兼听众议，虚怀纳谏，其臣下敢于犯颜直谏； 她选举贤能，任人唯贤，一时国内人才辈出； 她改进工具，发展生产，经济空前繁荣； 她轻徭薄赋，不夺农时，减轻人民负担，实现轻负高质； 她布德怀柔，睦邻友好，各国使者往来不绝，声威远播； 她提倡文教，注重活动，帝国一派生机勃勃欣欣向荣； 不久，开创出政治（班风）清明，经济（成绩）繁荣，文化昌盛的局面，天下大治，史称“郑英之治”。 ——091班毕业赠言;教育，向美而生;;;;;;;;;;;;;;;;;;;（一）教育，当培养“有趣”的人 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 公元2009年，己丑，郑氏称帝，国号091，史称郑太宗。她在位年间，以道家无为清静思想为治国之道，有心无痕，孜孜求治。 她改革吏治，先后启用吴、王、周为相，实施三省六部制； 她兼听众议，虚怀纳谏，其臣下敢于犯颜直谏； 她选举贤能，任人唯贤，一时国内人才辈出； 她改进工具，发展生产，经济空前繁荣； 她轻徭薄赋，不夺农时，减轻人民负担，实现轻负高质； 她布德怀柔，睦邻友好，各国使者往来不绝，声威远播； 她提倡文教，注重活动，帝国一派生机勃勃欣欣向荣； 不久，开创出政治（班风）清明，经济（成绩）繁荣，文化昌盛的局面，天下大治，史称“郑英之治”。 ——091班毕业赠言;;;教育，向美而生;;;;;;;;;;