二年级下册数学教学设计及说课稿-《小小设计师》人教新课标(2014秋).docx

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2021-07-07 发布于湖北
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《小小设计师》数学实践活动课教学设计一教学目标： 1、知识与技能：能辨认生活中的一些图案是由一个图形经过轴对称、平移等运动得到的，并会用自己的语言描述图形的运动。 2、过程与方法：让学生在经历观察、操作及合作的过程中发展学生的空间观念。 3、情感态度与价值观：感受轴对称、平移和旋转在生活中的应用，感受数学的美，体会数学的价值。教学重点：利用图形的运动设计图案。教学难点：根据给定的图案找基本图形。教学用具：课件、白板、 4张夹复写纸的正方形纸。教学过程：一、联系生活、激情导入 1、联系生活，在音乐声中欣赏图形运动的过程。师：请看大屏幕。仔细观察，你发现了什么？生：平移、旋转、轴