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小学二年级下册阅读理解 景物篇 一、春雨 晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。 我说： “春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。” 春雨好像没有听见我说的话。 春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。 啊，在春雨走过的地方—— 种子醒了，推开泥的门窗； 花儿笑了，撒播阵阵芳香； 小溪乐了，叮咚叮咚歌唱?? 1、春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来， 再照样子写两个。 我能找： 我能写： 2、从第二自然段中可以看到，“我”欢迎（ ）、不欢迎（ 因为（ ）。 3、在春雨走过的地方，种子（ ）了，小溪（ ）了。  ）， 4、在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。 在春雨走过的地方，柳条（ ）了，青蛙（ ）了，小朋 友们（ ）了。 二、五花山 小朋友，你们说山是什么颜色呢？ 我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。 春天的山是绿 色的，可那绿色是浅浅的， 许多树叶儿冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩 嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树 叶儿，不管是大的还是小的， 都像被绿色蜡笔涂了， 连雨点儿落上去， 都给染绿了。 秋天的上呀，可不再是一个颜色的。 下了一场秋霜（ｓ ｈｕāng）后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火花色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇（ｃù）簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场的大幕（ｍù）布。只有那松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。 秋天的山就是这样五颜六色。 一层金黄，一层翠绿，一层火红??人们给五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 完成下列各题。 yáｎ ｎ____  r____  ｍù  cuì （ ）色  嫩  染  （ ）布  （ ）绿 照例子写词语。 （1）火红 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ （２）翠绿翠绿 (ABAB) ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ３.在下面括号里填上表示颜色的字。 万（ ）千（ ） （ ）（ ）分明 花（ ）柳（ ） （ ）山（ ）水 ４.用“——”画出文中的比喻句。 ５.根据文章内容，在横线上写出适当的词语。 春天的山是 _________________的，夏天的山是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿的，秋天的山是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。 三、雪景 鹅毛般的大雪从空中飘了下来，一朵朵、一簇（ cù）簇，像银花，似白蝶（ dié）。展望天地之间，只见雪花飘飘，像春风吹散的落花，纷纷扬扬；像七仙女撒 (sǎ)下的花瓣，漫天飞舞。在寒风的驱（ qū）使下，它们忽而向这边飘荡，忽而向那边猛扑，忽而飞射直下，忽而 又有飘落，扑向大地，拥向窗隙（ xì）。此时，你若站在雪中，无数棉絮（ xù）一般的雪花拂（fú）向你，给你罩上一身洁白的素花，使你置身于一片银白色的世界。 大地仿佛披上了白而轻软的地毯（ tǎn），世界也好像变成了一个洁白无瑕（xiá）的世界。我走在雪地上， 脚下发出咯吱咯吱 （gēzh ī）的声音。马路上堆满了一层厚厚的银白的雪，在阳光的照射下，反射出耀眼的光芒。松树的枝叶上布满了一簇簇、一团团的雪，像松鼠的大尾巴一样蓬蓬松松。 照样子，写词语。 一朵朵 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 纷纷扬扬 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ２.比一比，下面两个句子有什么不同． （１）大雪从空中飘了下来． （２）鹅毛般的大雪从空中飘了下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。 3.从文中哪些句子可以看出雪花漫天飞舞？用“＿＿＿”画出来。 4.词语积累，并从中选择几个来描写雪天的景象。 鹅毛大雪 大雪纷飞 银装素裹 漫天雪花 满天飞雪 纷纷扬扬 玉树琼（ qióng）枝 冰天雪地 粉妆（ zhuāng）玉砌 (qì) 白雪皑皑 (ái) 瑞(ruì)雪兆(zhào)丰年 四、燕子 一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天?? 我在窗口等着。等待着春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。 燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上造起一座白色的小房子。一会儿，她们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方，发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的欢乐?? 接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿?? 吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝?? 燕