- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
结交新朋友
【活动目标】
知识目标:协助学生了解朋友相处的要诀。协助学生正确认识“朋友”和“友谊”。
技能目标:协助学生了解自己的交友状况。提高伙伴间相处的能力。
情感目标:体会友情的重要性。感受伙伴间的情谊。
【活动重难点】
活动重点:引导学生正确认识朋友和友谊。
活动难点:引导学生正确认识朋友和友谊。
【活动准备】
PPT、卡纸
【活动过程】
一、热身游戏
抓手指
情境设置
现场采访
提问:你们的朋友是谁?他给你怎样的感觉?
总结:伙伴关系是我们生活中一份宝贵的资源,开心时我们可以一起分享快乐,难过时我们可以一起分担忧愁。我曾经遇到过一个女生,她成绩不好但因为有一份良好的伙伴关系,她依然愿意每天来到学校学习。但有的时候,伙伴关系如果处理不好,也会为我们凭添烦恼。
我最近收到了一些同学的来信,我把他们打在了电脑里带到现场。一会我把信件给你们,请大家经过小组商议过后在两种颜色的信封中选择一封来回复,也顺便考考大家的心理水平。
活动一:一封求助信(学生活动)
来信一:老师你好,我在小学有一个关系很好的同学。现在我们不在一个班,我觉得上了初中以后我们就渐渐疏远了。每次去找她,她经常在写作业或者和班级同学玩,我觉得很生气却不知道怎么办?
来信二:老师,你好。我有个问题想问你,我本来和同桌关系不错。平时也有打打闹闹啊,但今天他非说我做了一件我没做过的事情,我不承认。我有点生气就推了他一把,结果就为了这个我们打了起来,其实也不严重但被老师发现批评我们一番。我觉得我很无辜哎,老师你说呢?我该怎么办啊?
师:听完大家的回复,你觉得哪一组的回复让你感觉更合适,更让人舒服。总结:你们能够有一定的同理心,理解他人,劝解他人。具备这种能力的人,就比较容易有良好的人际关系。事实上,我们都期望能有一份和谐的伙伴关系,有一两个知心好友。我们会结交不同的朋友正因为我们本来就不同。
价值观辨析
活动二:友谊金字塔(小组讨论)
提问:你希望和怎样的人交朋友?
师:我总结一些词语,请把这些词语填在金字塔里。真诚、善良、幽默、理解、聪明、好看、热情、大方。
生:分享小组讨论的答案。
总结:关于友谊,我们都有各自的价值观。也正因为这样,不同的人会结交不同的朋友。当然,大方向是一样的,我们都更重视内在的品质而不是外在的部分。比起不断向父母要钱请同学吃饭或者买文具,真诚来的更为重要。
合适的人际距离
活动三:友谊小船不要翻(学生活动)
师:在学校里,朋友是我们生活中至关重要的一部分。但有了朋友之后也需要我们宽容谅解才能将友谊维系好。接下来,就请大家做一个心理测验,看看在人际交往中,你处在哪个位置?
师:我做了两根火柴棍,代表两个小人。第三个小人代表你,你希望把自己放在哪个位置?
师:你给自己选择的位置有一定的象征意义,当然这不是真正的测验。但却可以让我们从中得到启示。你愿意一直被人时刻不离的紧紧粘着吗?
生:分享感想。
师:我们需要友谊,但我们友谊也需要一定的空间。谁都不希望被别人所控制,都希望被放在中间的位置。
四、友情能力测试
活动四:秘密花园
师:课上到这里,大家对友谊或许有了一份更深的认识。与朋友相处的能力,值得我们好好去品味。最后,让我们通过一次小测试,来看看同学们的伙伴相处能力。每一道题,你都可以在一分到五分间给自己打一个分数。
1、主动开放——伸出你的友谊之手
2、有礼貌——良好的礼貌由微小的牺牲组成。
3、不挖苦别人——多以言语和行动表示对别人的欣赏。
4、勇于认错——不肯说“对不起”是懦弱的表现。
5、留意自己的言行举止——粗鲁损坏一切。
6、严守秘密——对得起别人对你的信任。
7、尊重别人——一个人如果感到不被尊重,会被深深激怒。
8、坦诚——没有人愿意和虚伪、骗子交朋友。
9、不开过分的玩笑——万一玩笑过头,马上当中道歉。以免带来误会。
10、不要以自我为中心——坚持你的意见,同时接纳他人:“也许你是对的”。
师:祝贺友谊之花很大的同学,也请花瓣小的同学不要着急。或许,你还缺乏了一点沟通技能,或许你还少了一点热情。但最重要的是,只要你自己觉得舒适,别人也觉得舒适。就是一种好的状态。
五、学生分享、教师总结
师:今天的心理课。大家体现了你们的聪明才智,为困难同学回信。也一起探索了成为一个好朋友的必备素养。当然,除了素养以外我们还需要有合适的人际距离。做到了这几点,相信你会有三两挚友、幸福快乐。
生:分享课堂感受。
文档评论(0)