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.. .. 暑假学习心得体会 篇一：暑假学习心得体会 善思、善学、善行 ——暑假学习心得体会 忙碌的一学期完毕了，迎来了崭新的 暑假。暑假，在学生时代的定义是放松休闲的假期，但在工作以 后似乎有了新的感受。走入工作岗位一年才发现自己的所见、所 思、所学、所行太过于浅薄，还好暑假为我们提供了一个拓宽视 野，增强见识的平台。 学习就像一个染缸，不同的人跳进去可能染色的深浅不一样， 但多少总会染到一些，有一些新的收获，新的思考。在开学典礼 上有位教师的话让我深有感触，以前的我们是扮演了知识的承受 者，现在我们是要成为知识的创造者。创造者，这个词语让我开 场反思，我该如何大学所学习的理论与实际教学有效结合起来教 学，更新教学理念，教学模式。 做了一年的传授者，再体会一回承受者，对平时常常挂在嘴 边的“学生是学习的主体，教师是合作者、引导者〞有了新的感 触。换位思考，作为一名学生你想从教师那获取哪些信息，如何 内化为自己的知识、能力。我以前常常觉得学生在学习中大多数 是“视而不见〞的，也就是他们的信息提取能力有问题，或者 “见而不思〞，也就是信息的处理能力较差，或者前两者较好却 .. .. “思而不动〞，没有良好的执行力与手眼协调能力，却忽略了培 养他们的内化能力，要培养学生使其具备这一内化能力，就要着 眼于培养学生的核心素养。宋教授在“打造优质高效数学教学课 堂，促进学生数学核心素养开展〞的讲座中为核心素养培养提出 六条建议：优化教学设计，以核心素养为课堂价值取向；激发学 习兴趣，将核心素养与学生的“生命〞 〔学习兴趣〕连接；提升教 学艺术，理解并内化核心素养，传达课堂“美〞；变革学习方式， 在自主、合作、探究中渗透核心素养；转变教学方式，融入、展 示核心素养，激发教学创新；改革教学评价，以核心素养为导向 建立评价体系，为我们探索教学指明了方向。 平时我们关注的 大多为自己所在学科、学段的相关信息，回校和全国各地的同学 交流才发现课程改革在全国各地开展得如火如荼，微课、慕课、 翻转课堂、预学导学、小组合作探究、互联网技术进课堂等形式 多样的教学模式在与传统的教学模式相互碰撞。但形式无论再多 样化，最终目的都在于打造优质高效课堂。我们那么要认真思考 这些模式的优缺点，是否适合我们的教学环境，例如翻转课堂、 预学导学这些模式成功得基于学生有强烈的内在学习欲望，那针 对学习两极分化大的班级就不适合，这些模式是可“尝试〞，但 未必“常试〞的。当然这仅仅是暑假学习期间思考到的一些小点， 侧面反映了再学习，拓宽视野，提升素养的必要性，同时感谢学 校为我们再学习提供的支持与理解，在今后的工作中我将以“善 .. .. 思、善学、善行〞为目标，提升自我素质与教学素养。 篇二： 2021 年暑期集中学习培训学习心得体会 2021 年暑期集中学习培训学习心得体会 回龙完小 王忠华 作为一名合格的人民教师，必须有过硬的教学根本功，丰富 的科学文化知识，另外还应具备优良的师德师风。为此，学校根 据县教委相关文件精神要求，于 8 月 27 日至 29 日集中我校全体教 师进展为期三天的暑期教师集中学习培训。现培训已经完毕，虽 然培训的时间很短暂，可通过听取了程主任以及各位培训教师在 学习中的讲话和培训后，使我感触很多，现将学习体会总结如下： 一、培训中对课堂教学行为的重新认识与思考 通过培训，让我深刻地认识到了课堂是教师教学生命力的所 在地，也是学生智慧的发源地之一，所以在教学中要注意以下几 点。 〔一〕要及时反思自己的教学