四年级湘版美术知识点上册.doc

攀龙小学 2016-2017 学年质量检测 美 术 理 论 知 识 四年级 姓名： 湘美版小学四年级美术（上册） 第 1 课：祖国在我心中 1. 陈正青的《开国大典》摄影作品，表现了 1949 年 10 月 1 日中华人民共和国建立大 典的盛况。 五星红旗 是中华人民共和国的象征和标志。它旗面为红色，象征革命，长宽比率为 3:2 ，左上方配以五颗黄色的五角星， 大五角星代表 中国共产党 ，小星星代表 广大人民 。 升国旗时不同身份人物的姿态： 少先队员行队礼、军人举起右手敬礼、行人行注目礼。 黑板报的组成要素： 报头、标题、正文、插图 等组成部分。 5、黑板报应 主题鲜明 、版面变化而统一 ，生动活泼。 第 2 课：时间告诉我 描述主题绘画要做到 画面色彩 和人物形象 基本统一。 2、制作钟表时要做到钟 /表面突出，指针指向正确。 3、在没有发明钟表以前，人们是依赖 日晷（ gui）来测准时间的，它利用太阳投射出的光产生的 影子来测定或区分时刻的一种装置。 第  3  课：周末日记 1. 描述故事要注意人物神情状貌的表达，因此，我们能够抓住人物的 装、动向 来表现。 2、连环画是用 多幅画面连续表达 一个故事或事件的发展过程。  五官、发型、着 第 4 课：纸品乐融融 制作纸绳和纸团往常用 撕、揉、扭、卷、搓 等方法。运用 剪、切、压、折、卷、贴等多种手法，使纸筒变成一个有趣的立体形态。 不同种类的纸， 性能与特点 各不相同，白纸与有色纸有着 颜色差别，宣纸与牛皮纸有着韧性的差别，报纸与卡纸有着 强度的差别。认识纸张的 性能与特点 ，制作纸艺时 才会更得心应手。 第 5 课：草丛中 《雁荡山花》是画家 潘天寿的代表作，他是中国现代美术家、美术教育家。擅长篆刻、书法、中国画、诗文、美术史论，尤其以 中国画有名于世。他创办了 陈雄奇掘、苍古高华 的艺术风格。 2. 画多片草叶时，要注意草叶转折和草叶之间的相互 穿插、遮挡 ，要先画 前面的，再 画后边的，后边被挡住的部分不用画线条。 第 6 课：花儿朵朵 花卉是由 花瓣、花蕊、花萼、花托、花柄 组成的。 根据花儿的特点，我们能够利用 夸张、简化、添画 等方法，勇敢地进行变化。 二方连续纹样：以一个单位纹样向 上下或左右 方向做有规律 的连续重复排列而成的纹样。其骨式有 直立式、倾斜式、折线式、波浪式。 第 7 课：窗口 《开着的窗户》是法国 马蒂斯的作品；喜笑颜开表现的是园林装修小品，花窗外观为不关闭的空窗，窗洞中装修着各样镂空花纹，所以又称 镂花窗、漏窗 。 2、窗户分为窗框和窗棂两大多数，它是 建筑的眼睛 。 第 8 课 色彩对“印” 在硬质板上对印后的水与色会产生意想不到的 肌理效果。 转印时，揭纸的 方向不同、速度的变化 均会产生不同的画面效果。 洒水、撒盐粒、放小纸屑、吸附、调糨糊、刮刻 等方法还会使画面出现更有趣的效果。 4、对印画的制作方法和步骤： （1）将纸对折后用饱和的颜色在纸的一侧描述； 2）将另一侧纸盖上擦压，注意轻重缓急； 3）翻开作业，发现颜色不足时可补足色再压。 5、北京故宫建筑群的布局采用 平衡、对称的方式，它是沿着纵轴和横轴线进行设计的。 6、对称及其适合变化，让人感觉 稳定、齐整 ，调解而有趣。 第 9 课 可爱的班集体 表现我们可爱的班集体， 拓印是常用的艺术表现手段。 拓印时要在 底版背面 反复摩压，使印出的头像更为清晰。 版画是用刀子或化学药品 等在木板、石板、 麻胶版、铜板、锌板 等板面上 雕琢或蚀刻后印刷出来的图画。按使用材料可分为： 木版画、石版画、铜版画、瓷版画、纸版画、丝网版画等。 拓印是常用的艺术表现手段。 第 10 课 乘风破浪 艾民有、张庆涛的油画 《检阅》 是描述我国军用船舶的作品。 在船底适合的位置吊个小重物，可使船漂浮时更平稳。 第 11 课 城市美容师 扫帚、小推车 和橘红色的工装 是环卫工人标志性的物件。 画擦洗时的人物姿态，要注意人物身体的 倾、弯、蹲、立 等动向特点以及 手的伸屈动作。人物动向都体现出面、躯干和四肢之间相互配合所发生的位置关系。 衣服的褶皱和细节的刻画，也有助于姿态的表现。 周思聪、卢沉的国画作品 《温暖》 是描述周总理慰问环卫工人时的场景的作品。 第 12 课 一模不同样 改变重复形中个别形的 方向、色彩 或动作，会使画面更富有趣味和活力。 基本形能够是你喜欢的图形，也能够是从生活中的 物体、动物、植物 或人物变化而来的图形。 在重复的形式中，运用 特异的手法，能够增加画面的趣味性。 重复组成 是指两个以上的相同基本形根据一定规律的骨式反复排列所形成的构图形式，体现一种秩序、统一、和睦的美感。 特意组成 是指在规律性基本形或骨式的组成内，变异其中个别基本形或骨式的特