初二思品教学计划.doc

！ 2006—2007 学年度第二学期 初二思品教学计划 今学期，本人担当八年级共五个班的政治课教学工作，自己知道肩上的担子特别重，为了干好此后的教学工作，特拟订教学计划如下： 一、学生基本情况剖析： 1、 学生的基础知识 我们学校，尤其双语班的学生，来自安丘市的各乡镇，这些学生经考试选拔来的。经过初步认识，他们基础好，但好的学习习惯个别学生还没养成，普通班的学生基础较差。总之，大多半学生经过一年的学习，思考能力和抽象思维能力有所提高，可是，在平时的学习中间，把握好一些抽象观点有一定的难度。结合平常的教学，根据学生的年纪和知识基础，要将教材进行仔细的剖析，使学生的知识不断更新，能力不断提高。 2、 学生的能力发展水平 经过对学生的认识，不难看出，学生在剖析理解能力方面，能够说是一个薄弱的环节，大多半学生只停留在知识的表面，照书而抄，记忆是机械记忆，但只需一变题型，一改问法，学生就显得不知所措，不知所措。也有一部分学生学习兴趣高，劲头大，上进心、求知欲较强，可是剖析问题、解决问题的能力显然不足，答题正确率偏低，成绩不高。应赶快改变这种场面。提高学生能力。 3、 学习态度 大多半学生学习态度正直，求知欲高，上进心强，上课仔细听讲，积极回答下列问题，做好笔记，课后仔细复习，但也有一部分学生学习态度不正直，缺乏勤苦精神，苟且偷生，作业潦草。应付照抄，投机取巧，学习方法不适当，效率低，成绩差，应注意到这种现象，争取做好差生转变工作，正直学习态度，激发学习兴趣，提高学生的思想政治水平。 4、 学习方法和学习习惯 从整体上看，大多半学生没有掌握优秀的学习方法，只是死记硬背，不善于思考和剖析，在记忆上只采用机械记忆，达不到理解记忆的程度，致使遗忘速度快，学生也没有养成优秀的学习习惯，学习的自觉性较差，指导好学生对问题的剖析、理解、记忆，掌握好学习方法，养成学会学习的优秀习惯。 二、教材剖析 1、教材的编排体系 八年级思想道德课下册，共有 4 个单元，其中包括十课，这十课书分别介绍了十个方面的不同详细内容。 2、基础知识内容 八年级思想道德主要介绍了八年级学生碰到的主要问题是怎样履行权利和怎样履 ！ 行义务，为适应新的学习环境打下坚实的基础。统整本学年教学的内容的中心观点是交往的艺术及法律。其教育主题是学生在不断的社会生活中，要与各种各种的人打交道。帮助学生学会交往，能够提高他们的交往水平，恪守纪律，依法维权，崇尚公正、 维护正义。增强他们适应社会的能力，使学生终身利润。 第一单元：权利义务伴我 行 第一课 国家的主人 宽泛的权利 第二课 我们应尽的义务 第三课 生命健康权与我同在 第四课 维护我们的人格尊严 第五课 隐私受保护 第六课 终身受益的权利 第七课 拥有财产的权利 第八课 消费者的权利 第九课 我们崇尚和平 第十课 我们维护正义 3、基本技术和能力培养 培养学生的法律意识和法制观点。帮助学生扩展有关权利和义务知识的视野；帮助学生树立当权利受到损害时，应到有关部门寻求保护的意识和必须正确履行权利的观点；帮助学生明确在享受权利的同时，必须执行义务，进而增强执行义务的自觉性；经过学习发生在自己身边的正确履行权利、忠实执行义务的事例，提升学生的法律素质。 在讲堂上，让学生自己动脑着手，渐渐培养学生思考问题、剖析问题和解决问题的能力，训练学生的语言表达能力，鼓励学生在讲堂上积极参加活动，培养他们的实践能力，并鼓励学生提出与课本上不同的观点，做到开放性自主学习，达到先学后教的目的，提高学生的应变、剖析、解决能力，提高思想政治水平。 4、思想教育 寓思想教育于知识教学之中是思想政治课教材的最大特点，它使学生在接受知识的同时，培养起了优秀的道德品质和法律意识。权利和义务一致的观点。即学到了知识，又提高了思想水平。 5、 本学期教材的重点、难点 第一课：国家的主人 宽泛的权利 重点：怎样正确履行权利。 难点：人民是国家的主人、公民和人民的区别。 第二课：我们应尽的义务 重点： 公民基本义务的内容，法律义务和道德义务的关系 难点： 公民履行权利的同时必须执行义务道理的理解，提高践行法定义务和道德义务的能力。 第三课：生命健康权与我同在 ！ 重点：人格权的内容，履行生命健康权的方式 难点：尊重生命、尊重关爱他人的生命和健康、尊重权利、增强法律意识，远离暴力。 第四课：维护我们的人格尊严 重点：人格尊严的内容，人格尊严不受侵犯。 难点：提高运用法律手段维护自己的和他人人格尊严的能力。 第五课：隐私受保护 重点：隐私的内涵、隐私权的内容。个人隐私受损害时的法律救援方法以及侵权者所应肩负的法律结果。 难点： 用所学的法律知识剖析教材或平时生活中的 有关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段。 第六课：终身受益的权利 重点：受教育权的含义和义务教育的特点，