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曲线运动新课导学案
曲线运动新课导学案
曲线运动 导学案木里中学高一年级--BX2-1-新1-- 学法指导:从运动物体的速度和受力(加速度)方向关系入手,结合学过的运动(匀速直线 运动和匀变速直线运动)分析物体在什么样的情况下会做曲线运动。
一、目标解读:
1、知道物体在什么样的情况下做直线运动,在什么样的情况下做曲线运动?
2、知道曲线运动中某点的速度方向。
3、掌握并理解物体做曲线运动的条件,并能从运动学的角度和动力学的角度对条件加以深刻理解。
4、理解曲线运动是一种变速运动。
5、知道合外力的方向与轨迹的偏转方向之间的关系,能通过轨迹的形状推断合外力的可能方向。
二、自学互学:
(一)自主学习
1、阅读课本第2页理解什么样的运动是曲线运动?
运动轨迹是 的运动,叫曲线运动。
2、曲线运动的速度方向是怎样的?
曲线运动中速度的方向是不断 的,质点在某一点(或某一时刻)的速度的方向是
3、为什么说曲线运动一定是变速运动?
由于速度是 量,既有大小,又有方向,不论速度大小是否变化,只要 改变,速度就发生了变化,物体做曲线运动时,速度的方向是不断改变的,所以曲线运动一定是 。
4、物体做曲线运动的条件是什么?
当物体所受的合外力的方向跟它的速度方向 时,物体就做曲线运动。 当物体所受的合外力的方向跟它的速度方向成一锐角时,物体就做速度 的曲线运动。 当物体所受的合外力的方向跟它的速度方向成一钝角时,物体就做速度 的曲线运动。
(二)合作探究
1、如图所示:物体沿曲线从A点运动到B点。所用时间为t,试分别写出并区别该物体沿曲线从A点运动到B点过程中的位移、路程、平均速率、平均速度、瞬时速度。 位移:l V2
(3)速度产生变化的原因
研究曲线运动中速度大小的变化情况时,可将物体所受的合外力沿速度方向所在的直线(切线方向)和垂直速度的方向(法线方向)进行分解。如图,切线方向上的分力F1将产生切向加速度,其作用是改变速度的大小;而垂直速度方向上的分力F2将产生法向(向心)加速度,其作用是改变速度的方向。
请同学们仔细分析,比较两图,你能得出什么样的结论:
物体速度变化关系:
1当F与v的夹角为锐角时,○F1与v ,物体在切线方向为 运动,速度越来越 。 2当F与v的夹角为钝角时,○F1与v ,物体在切线方向为 运动,速度越来越 。 3○
物体运动的轨迹与速度、合外力(加速度)方向之间的关系:
三、限时训练:
(一)基础训练
1、关于曲线运动,下列说法中正确的是( )
A.曲线运动一定是变速运动 B.变速运动一定是曲线运动
C.曲线运动可能是匀变速运动 D.变加速运动一定是曲线运动
2、如图所示,小钢球以初速度v0在光滑水平面上运动,受到磁铁的侧向作用而沿图示的曲线运动到D点,由此可知( ) A.磁铁在A处,靠近小钢球的一定是N极
B.磁铁在B处,靠近小钢球的一定是S极
C.磁铁在C处,靠近小钢球的一定是N极 D.磁铁在B处,靠近小钢球的磁极极性无法确定
3、质点在三个恒力F1、F2、F3的共同作用下保持平衡状态,若突然撤去F1,而保持F2、F3不变,则质点( )
A.一定做匀变速运动 B.一定做直线运动
C.一定做非匀变速运动 D.一定做曲线运动
4、如图所示,物体在恒力F作用下沿曲线从点A运动到点B,这时突然使它所受的力反向,但大小不变,即由F变为-F。在此力的作用下,物体以后的运动情况,下列说法中正确的是( )
A.物体不可能沿曲线Ba运动
B.物体不可能沿直线Bb运动
C.物体不可能沿曲线Bc运动 D.物体不可能沿原曲线BA返回
5、质量为m的物体受到一组共点恒力作用而处于平衡状态,当撤去某个恒力F1时,物体可能做( )
A.匀加速直线运动; B.匀减速直线运动;
C.匀变速曲线运动; D.变加速曲线运动。
6、一个质点在恒力作用下,在xOy平面内从O点运动到A点的轨迹如图所示,且在A点时的速度方向与x轴平行,则恒力F的方向可能的是( )
A.沿x轴正方向 B.沿x轴负方向
C.沿y轴正方向 D.沿y轴负方向
(二)拓展训练 7、一物体在n个共点恒力F1、F2、F3、···Fn的共同作用下做匀速直线运动。若突然撤去力F1,其他力不变,则该物体( )
A.可能做曲线运动
B.可能做直线运动
C.必定沿F1的方向做直线运动
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