2021年学校教学计划(新版3篇).docx

学校教学计划（新版3篇） 猜你正在找学校教学计划的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 一、 指导思想 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高 教学质量，就必须坚持科学、严谨、规范、高效的教学管理。本学 期教导处将继续以“XX、格致、思辨、勤勉”教育理念为指导思 想，以“规范、扎实、创新、突破”为工作指南，牢固树立为教育 教学服务、为教师和学生服务、为提高教育教学质量服务的意识， 与其它部门通力合作，克服困难，部署和安排好本学期的学校教育 教学工作，力争使我校的教学工作再上新台阶。 二、 工作目标 针对学校发展的现状，深入研究教育教学规律，在教学工作上求 严谨、重规范、讲创新、抓落实，求实效。通过活动育人、文化熏 陶，在课程建设、化课堂教学、外语学科教学、学科活动方面初步 形成外国语学校的特色。 本学期重点做好以下方面的工作: 完善灵活高效的教学常规管理制度；加强科组、备课组工作的引 导和管理：加强师资队伍的建设，发挥骨干教师的核心作用：落实 青蓝工程，营造浓厚的团队互助氛围；优化和完善课程设置，加强 对选修课的监管，提高选修课质量；完善外教管理制度；在教学信 息化方面积极开展研究、探索和实践：进一步提高课堂教学水平和 教学质量，打造鲜活高效课堂；配合学生处开展丰富多彩的校园文 化活动、语文和英语阅读等工作：强化目标管理和科学备考，全力 抓好初三高三各学科的中高考备考工作。 三、主要措施 （一）落实教学常规狠抓教学质量 坚持集体备课。深入推行并坚持集体备课，教导处对所有学科 的集体备课活动做到全面深入巡查，并及时在学校范围内反馈和公 示，集体备课活动的开展情况作为优秀科组、优秀备课组评选的基 本依据。 加强业务指导和检査。科学指导科组、备课组开展工作，重点 提升薄弱学科组和备课组的教学质量，以年级或科组为对象有针对 性的做好集体备课、作业批改等方面的教学检查，及时发现问题、 解决问题。 规范作业布置和批改。要求老师作业布置精当，批改及时、认 真，并督促学生按时完成作业，特别重视培养学生良好的作业习 惯。制定、试行xx外国语学校学生作业制度。对教师布置的作业量 以及作业批改、讲评情况进行定期和不定期抽查。 由备课组长把关统一布置全年级的作业，教师个人不私自 增加学生作业量或私自印发学习资料给学生。 小学生课后作业量标准：一、二年级不布置书面家庭作 业；三、四年级除语、数、英学科外其他学科不布置书面家庭作 业，学生作业总用时不超过半小时/每天；五、六年级除语、数、英 学科外其他学科不布置书面家庭作业，学生作业总用时不超过1小 时/每天。 中学生课后作业量建议标准(毕业班除外):原则上无课 的当天该学科不布置作业。数学每次作业时间约一小时，语文、英 语、物理、化学、生物每次作业时间约30-40分钟，其他中、高考 学科每次作业时间约20-30分钟，语文、英语大作文每学期不少于 八篇，各科作业量在不同时期、不同年级根据需要可做出适当调 整。 （4） 鼓励在作业布置方面改革和创新，可根据学生学习能力分 必做题和选做题：可适当布置开放性、探究性、实践性的作业：除 布置阅、读、写、记等形式的作业外，还可以布置画图、实验、调 査、考察、观察、创作、、做家务劳动等方面的作业。避免随意性 作业和大量机械重复性的作业，鼓励老师们在学生作业改革方面进 行立项研究，并形成成果。 （5） 作业批改：作业有布置就要有检查批改，批改书面作业要 注明准确日期，成绩可采用等级制或百分制，对部分学生要进行面 批。教师作业批改要注意示范性，书写要工整规范，既要有总结性 评语，也要有局部个性化，要明确指出学生的优缺点，指示要具 体，以达到指导和激励的作用。 组织好公开课活动。加强课堂教学研究，组织多种类型的公 开课活动。继续开展全校性的名师公开课、学科带头人公开课、选 修课公开课等一系列研讨课活动，贯彻落实“鲜活高效的课堂教 学理念，并努力提高课堂教学现代化、信息化水平。 （1）青年教师每学期至少上一节公开课，其他教师每学年至少 上一节公开课，各备课组应保持相互听课的常态化。 （2） 开学后，由学科负责人上报本学期科组的公开课计划，学 校将统一汇总并公布一学期的公开课安排，并在“每周学校工作安 扫町里公布。 （3） 落科行政、级组长每学期听课不少于12节，青年教师不少 于15节，其他教师每学期听课不少于10节，刚入职的新教师原则 上要求先听课后上课。 落实推门听课。做到学校行政、级组长推门听课的常态化， 检验课堂教学的信度、达成度和效度：鼓励青年教师先听课后上 课，促进年轻教师教学业务水平的提高，鼓励教师跨年级、跨学科 听课、学习、交流，促进教学共同提高。 优化考试命题制度。结合我校的办学模式，进一步优化xx外 国语学校的考试命题相关制度，对考试组织管理、