幼儿园中班社会教案《观察美丽的蝴蝶》及教学反思（5篇范例）.docVIP

第PAGE \* Arabic 1页 共NUMPAGES \* Arabic 2页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班社会教案《观察美丽的蝴蝶》及教学反思（5篇范例） 第一篇：幼儿园中班社会教案《观察美丽的蝴蝶》及教学反思 《中班社会教案《观察美丽的蝴蝶》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会教案《观察美丽的蝴蝶》含反思！ 活动设计背景 为了引导幼儿对周边事与物观察。 活动目标 1、让幼儿尝试观察各种各样的蝴蝶。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 观察蝴蝶的颜色。 蝴蝶是什么样的? 活动准备 准备各种各样的蝴蝶图片、标本。 活动过程 1. 说一说。 教师：让幼儿说说看到什么颜色的蝴蝶。你认识它吗? 幼儿：“老师老师，我见过黄色的蝴蝶”，“我见过黑色的蝴蝶”， “我见过红色的蝴蝶”，“我见过粉色的蝴蝶”……孩子 们都争先恐后地说自己的发现。有位幼儿不急不慢地说 “我见过花蝴蝶，是很大很大的花蝴蝶”，我接过他的话 说：“很大的一只蝴蝶，你一定看得很清楚它的样子，来 给大家说说”。“我看到蝴蝶的肚子长有很多脚”，这时， 有位幼儿说：“蝴蝶还有很多毛”…… 教师：出示各种各样不同颜色形状蝴蝶图片、标本.让幼儿边看边 讨论,并引导幼儿观察。!.来源:快思老.师教案网! 2. 学一学。 蝴蝶怎样飞 。 活动延伸：让幼儿带上各种不同颜色的蝴蝶头饰学蝴蝶飞。 教学反思 1.备课时：本次活动收集蝴蝶标本不多。 让幼儿平时亲身去收集蝴蝶标本。班里全是来自农村幼儿。 2.对师生互动反思：本次活动中，幼儿能大胆地说出自已的所见，幼儿 初步认识蝴蝶的颜色、形状。同时感受蝴蝶的美。 3.对幼儿发展的反思：多引导幼儿多注意观察周边事物，并鼓励幼儿大胆 地说出来。 中班社会教案《观察美丽的蝴蝶》含反思这篇文章共1914字。 第二篇：幼儿园中班音乐课教案《美丽的蝴蝶》及教学反思 中班音乐课教案《美丽的蝴蝶》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养创编动作的兴趣与能力，欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感，喜欢用动作创造性的表现，使幼儿体验在音乐创编活动中的快乐，快来看看幼儿园中班音乐课《美丽的蝴蝶》含反思教案吧。 幼儿园中班音乐教案： 美丽的蝴蝶 音乐欣赏： 美丽的蝴蝶 活动目标： 1、欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感，喜欢用动作创造性的表现。 2、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。 3、使幼儿体验在音乐创编活动中的快乐。 4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 活动准备： 磁带、头饰、积木活动流程：尝试感受创编——重现欣赏——交流讨论——联想创作活动 指导过程： 1、舞蹈〈快乐恰恰恰〉，小朋友一起跟着音乐做动作。 2、教师以蝴蝶仙子的角色进入游戏。 二、欣赏活动： （一）、尝试创编活动： 1、幼儿建设花园：“蝴蝶仙子最喜欢去哪儿玩呢？”（花园）“那我的花园在哪儿呢？你们快快来帮我造个美丽的大花园吧？”——幼儿在音乐背景中造大花园。教师共同参与。