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2021-07-08 发布于广东
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软笔书法教案.docx

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软笔书法教案第四课独体结构：方形字、长形字、扁形字教学内容：方形字、长形字、扁形字 1. 学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。 2. 了解独体字的书写特点，能工整规范的书写。 3. 感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。一：引入课题，明确要求。 1. 小结前两节课的学习情况。 2. 引入课题，教师板书课题。二. 学习新课。（一）、方形字整体形状近似正方形。这类字要注意形态的方正状，不能写成长形。如 “白”、“口”、“田”。 1. 出示范字：田 2. 观察这些字的字形特点，请学生再举出有这样特点的例子，如：要进画 3. 教师小结并板书：字形方正（二）、长形字整体形状近似长方形。这类字要写得窄一些，瘦长状，不能写成方形。如 “身”、 “月”、“目”。出示范字：月。（三）、扁形字整体形状近似扁方形。这类字要注意写得扁一些，不能写成方形，如“血”、 “心”、“四”。出示范字：四。三. 书写实践与练习指导 1. 教师范写，强调笔画书写方法：方形字字形方正，横竖斜度不要过大。 2. 巡视辅导学生练习书写。四. 教学评价。 1. 指导自我评价（先认认真真的写两三个，然后和范字对比，找出差距，发现问题，再改正。）。 2. 组内同学评价（相互找出对方的优点，发现自己的不足，虚心向他人学习，然后纠正）。 3. 教师评价：从学习态度、书写姿势、书写效果三方面进行评价。