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第二章 管理思想的演变;求道
有一个年轻人经过千山万水跋涉来到森林中的寺院,请求寺院里德高望重的住持收他为徒。住持郑重地告诉他:“如果你真要拜我为师追求真道,你必须履行一些义务跟责任。”“我必须履行哪些义务和责任呢?”年轻人急切地问。“你必须每天从事扫地、煮饭、劈柴、打水、扛东西、洗菜……的工作。”“我拜你为师是为了习艺正道,而不是来做琐碎的杂工、无聊的粗活的。”年轻人一脸不悦地丢下这句话,就悻悻然离开了寺院。;管理启示:
正道不是高不可攀或莫测高深的理论,它隐藏在日常的工作琐事及生活细节中;同样的,管理的道理,随处可得,只要认真去从事,用心去体验,工作过程中自可深刻体悟管理的奥妙及意义。 ; 第一节 历史背景; 亚当?斯密是英国古典经济学的杰出代表和理论体系的建立者,1776年他发表了著名的《国民财富的性质和原因的研究》一书,在书中他系统地论述了 “劳动分工” 理论和“经济人”观点。
★ “劳动分工”能够提高劳动生产率
劳动者的技巧因业专而日进;
减少因工作变换而损失的时间;
分工可使专门从事某项作业的劳动者
经常改革劳动工具和发明机器.
★人们在经济活动中追求的是个人利益;;第二节 管理理论的形成和发展;西方管理思想的发展;西方主要管理思想一览表;(一)泰罗的科学管理理论
泰罗出生于律师家庭。1875年,泰罗进入费城的一家机械厂当徒工,1878年转入费城的米德维尔钢铁公司当技工,1884年升任总工程师。1898-1901年泰罗受雇于伯利恒钢铁公司。
1901年以后,从事写作和演讲。
1911年,泰勒的 “科学管理原理”
出版,提出了科学管理原则。
“科学管理之父” ;泰勒(Frederick W. Taylor, 1856-1915)
美国人,工程师,科学管理之父。生日: 1856/20/3 。 ;(1)搬铁块试验; (2)铁锹铲铁试验
21磅
铲铁16T/天·人——59T/天·人
400至600人——140人
$1.15/天·人——$1.85/天·人;泰勒的科学管理有三个基本的出发点:
一是谋求最高的工作效率(科学管理的中心问题是提高劳动生产率);
二是谋求取得最高工作效率的重要手段。
三是要求管理人员和工人双??实行重大“精神变革”。(在工作中要互相协作,共同努力。)
;操作方法的标准化,即动作研究;工作定额,即时间研究;
能力与工作相适应,进行标准操作培训;
有差别的计件工资;
实行职能组织制,即管理分工,计划职能与执行职能相分离
例外原则与精神革命
科学管理是以工厂管理为对象(劳动密集),以提
高工人劳动生产率为目标,在对工人的工作和任务
进行研究的基础上制定出标准的操作方法,并用此
法对工人进行指导、训练来提高劳动生产率。;对泰勒科学管理的评价;吉尔布雷斯夫妇
美国工程师弗兰克.吉尔布雷斯及其夫人心理学博士莉莲.吉尔布雷斯在动作研究和工作简化方面做出了突出贡献。
Frank工程师、动作专家——动作研究与动作简化
Lillian心理学博士——效率和人的关系
;研究步骤是:
①通过拍摄相片来记录工人的操作动作;
②分析哪些动作是合理的、应该保留的,哪些工作是多余的、可以省掉的,哪些动作需要加快速度,哪些动作应该改变次序;
③制订标准的操作程序。
著名实验:省略砌砖动作的研究
砌外墙:18——9——4
砌内墙:18——2
瞬时计:1/2000秒;亨利·甘特(Henry.Gantt)
甘特图:用线条表示的计划图表,这种图现在常被用来编制进度计划。
计件奖励工资制:除了支付日工资外,超额完成定额的,超额部分以计件方式发给奖金;完不成定额的,只支付日工资。;1.亨利?福特:创立了汽车工业的流水生产线?
2.莫里斯?库克:运用科学管理原理到大学、
市政、管理“人情化”
3.哈林顿?埃默森:提出提高效率的十二条原则;提出直线和参谋组织形式;宣传和推广科学管理
案例分析:P62;(二)法约尔的一般管理理论;法约尔(Henri Fayol, 1841-1925)
法国人,现代经营管理之父
生日 1841/29/7 ;1.管理职能的提出
企业全部活动可概括为六种:
①技术性工作——生产、制造、加工
②商业性工作——采购、销售与交换
③财务性工作——资金的筹措、运用与控制
④会计性工作——成本核算、统计与盘点
⑤安全性工作——设备维护保养和人员、货物的安全
⑥管理性工作——计划、组织、指挥、协调与控制; (1)劳动分工 (2)权力与责任
(3)纪律 (4)统一指挥
(5)统一领导
(6)个人利益服从集体利益
(7)合理的报酬
(8)适度的集权与分权
(9)跳板原则(法约尔桥
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