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陆地上生活的动物1 陆地上生活的动物1 大同铁一中八年级生物学科学案 课题：陆地生活的动物(第一课时) 课型：新授课 主备人：付书妥 审核人：全组教师 使用时间：9月 日 学习目标：(1)学生能识别水生环境与陆生环境的区别。 (2)通过比较能够阐明蚯蚓适应陆地环境的形态结构特征和生理功能 (3)说出蚯蚓在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。 (4)环节动物的主要特征。 重点：能概括出陆地上的动物适于陆地环境生活的特点。 难点：养成通过观察、比较与思考获取知识的习惯。 1、陆地生活的动物一般都具有防止水分散失的结构。如看待动物具有角质 或 ；昆虫具有 。 2、由于陆地环境复杂多变，所以陆地生活的动物有多种运动方式，以便于 和 。 3、陆地生活的动物与环境相适应的特点：（1）有防止 散失的结构；（2）有支持 和 的器官；（3）有能在 中呼吸的，位于身体 的呼吸器官；（4）有发达的 器官和 系统。 4、蚯蚓的形态结构及生理特征是：蚯蚓体表有黏液，身体由许多 组成，靠近身体 端有环带；蚯蚓腹部有刚毛，刚毛在蚯蚓运动中起 作用；蚯蚓靠 进行呼吸。 学习过程设计： (一)陆生动物与陆地环境相适应的特征： 观察图8，总结陆生动物与陆地环境相适应的特征： （1）陆地环境没有了水中的溶解氧，氧气以气体状态存在于 中，出现了用 呼吸或用 呼吸。 （2）陆地环境没有了水的 ，出现了四肢发达的肌肉，这是支撑体重和奔跑运动的结构。 （3）陆地环境没有了水，变得 ，出现了 、角质 等防止水分散失的结构。 （4）陆地环境复杂、危险四伏，出现了非常发达的 和灵敏的 以对外界刺激做出灵敏、迅速的 。 （5）陆地环境没有了水的温和，昼夜温差 ，出现了 温动物。 1、蚯蚓的生活习性：在富含 和 为食。 2、形态结构：蚯蚓身体由许多的大，颜色较浅且光滑，称为环带。 （1）运动方式是 。 （2）参与运动的结构： 、体节、刚毛。其中刚毛有 运动的作用。 （1）蚯蚓靠 的体壁进行呼吸。 （2）空气中的氧必须先溶解在它体壁的 里，渗入体壁，再进入 随 运输到全身各处，体内产生的 也由血液运输到体表再排出体外。 （3）体表有 ，所以摸蚯蚓的背面有黏滑的感觉。 （4）蚯蚓 生活在干燥的环境里，在观察实验中要经常用 棉花轻擦蚯蚓的体表，这是 条件限定的。 5、饲养和观察蚯蚓： （三）环节动物的特征： 身体由许多 构成；都有发达的 ，能运动；体表 可以呼吸。 检测： 1、陆地生活的动物对环境的适应特点包括（ ） ①具有防止水分散失的结构 ②具有支持躯体和运动的器官 ③具有能在空气中呼吸的鳃 ④具有发达的感觉器官 ⑤靠贝壳来保护身体 A、 ①②④ B、②③⑤C、①④⑤ D、③④⑤ 2、为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是( ) A、蚯蚓的刚毛 B、蛇的鳞 C、蝗虫的外骨骼 D、蜥蜴的细鳞 3、蚯蚓的前端区别于后端的标志是（ ） A、吸盘 B、小钩 C、刚毛 D、环带 4、蚯蚓体节的作用是( )。 A、传递营养 B、运动灵活，转向方便 C、排泄方便 D、保持体温恒定 5、在观察蚯蚓的实验中发现：蚯蚓在玻璃板上运动比在糙纸上速度要 6、夏季大雨过后，常常看到田地里的蚯蚓爬到地面上，原因是（ ） A、土壤中蚯蚓多而且食物缺乏 B、蚯蚓雨后喜欢晒太阳 C、土壤浸水后缺乏空气，蚯蚓得不到足够的氧气 D、蚯蚓承受不了湿土的压力 7、以下的动物中，不属于环节动物的一种（ ） A、水蛭 B、沙蚕 C、蛔虫 D、蚯蚓