高中必修五等差数列教学设计.docxVIP

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2021-07-09 发布于湖北
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高中必修五等差数列教学设计.docx

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§2.2.1 《等差数列》一、基本说明模块：高中数学年级：高中一年级所用教材版本：《普通高中课程标准实验教科书·数学 5》（人教版）所属的章节：第二章数列第二节等差数列第一课时。学时数：40 分钟二、教学设计 1、教学目标：通过本节课的学习使学生能理解并掌握等差数列的概念，能用定义判断一个数列是否为等差数列，引导学生了解等差数列的通项公式的推导过程及思想，会求等差数列的公差及通项公式，能在解题中灵活应用，初步引入 “数学建模”的思想方法并能运用；并在此过程中培养学生观察、分析、归纳、推理的能力，在领会函数与数列关系的前提下，把研究函数的方法迁移来研究数列，培养学生的知识、方法迁