VR多媒体科技馆建设综合解决方案.ppt

规划馆 应用举例： 城市规划馆多采用沙盘模型和投影来表现一个城市的轮廓和规划。而采用大空间多人VR技术可以实现对城市的街道规划情景再现。结合城市GIS地理信息系统，可以让参观者在城市任何一个地方自由行走，将城市的现在和将来的样子呈现在参观者眼前，改变了传统规划馆多以上帝视角观看的局限性。 军史馆、党史馆 应用举例： 在纪念伟大的长征历程中，可以通过该技术体验过草地和翻越雪山时的艰难。通过建模技术，可以真实再现雪山的险峻，结合风度、温度模拟器，让参观者扮演成红军，在险峻寒冷的山峰中穿行。可以模拟百万雄师渡大江的盛况，让多位体验在炮火中协力控制帆船前进。通过场景再现，让大家体会到革命岁月异常艰苦，更加珍惜今天来之不易的幸福生活。 地质博物馆 应用举例： 在地质博物馆展品中，很难对大型地质构造进行再现。比如地下水晶洞穴，通过大空间多人VR技术将参观者带到水晶洞穴中，体验大自然的鬼斧神工和水晶宫的绚丽夺目。数字技术可以表现出水晶的形状、材质，对于没有机会亲身体验的地下水晶宫的人来说，这是非常好的方式。 海洋馆 应用举例： 海洋博物馆中多以海洋生物标本形式呈现，不仅浪费了大量有生资源，标本的后期维护也需要投入极大的经历。通过大空间多人VR技术，可以把众多的海洋是生物表现出来，想象一下，人置身海底，周围全部是海洋各类的鲸鱼、鲨鱼、海豹、海象等，这些虚拟生物不仅有形状还有生命，还能与体验者进行互动，对于宣传海洋环保有很重要的价值。 少年宫 应用举例： 大部分的少年宫是以提高青少年对科学的兴趣为主，培养青少年动手能力。比如在核电科学区，可以通过大空间多人VR技术，了解核电站的构造，了解反应堆的内部状态，甚至可以动手做一个虚拟的核电站，在制作过程中了解核能和电能转换的过程。 消防教育馆 应用举例： 传统的消防教育馆都有使用烟雾模拟器进行火灾逃生练习。而通过大空间多人VR技术，可以让体验者仿佛置身于火场当中，学会迅速判定火源，选择正确的灭火方式，练习灭火器、消防栓的使用，在逃生过程中，正确识别逃生应急标志，可以采取必要的措施避免烟雾造成的伤害，最快的时间内选择最好的逃生时机和逃生路径进行逃生。 环保教育馆 应用举例： 环保是这个时代的主题，如何教育民众从自身做起，把造成环境污染的垃圾分类好，是对环境最直观最源头的方法。在生活垃圾分类展区中，可以通过大空间多人VR技术，模拟出不同类垃圾的处置方式和投放到正确的垃圾桶中。可以再现出城市垃圾的产生以及对森林、海洋、河流造成污染后对生物造成的影响，最终影响到人类自己。生动地阐述了环保和垃圾分类的重要性。 —感谢您的聆听— 大数据 * 动作捕捉功能 * 01.空间定位 时间点上不同角度相机可以对一个特征点进行捕捉，并进行空间坐标解算。 02.线性运动捕捉 时间段上连续捕捉特征点形成的空间数据流就是特征点的运动轨迹。 03.角度运动捕捉 由3个以上特征点组成的大特征点形成面运动，可以被捕获到大特征点的角度运动。 VR多媒体科技馆VR基础技术-虚拟现实技术 * 虚幻引擎是虚拟内容开发软件。真正的VR是通过物理引擎建模渲染而成，所有模型均可测量，而全景相机是由多个摄像头组成通过拼接形成一个720°的画面，但这种画面不具有景深，无法实现在其中自由行走。所以全景视频不是VR。 虚拟制作引擎 VR多媒体科技馆VR基础技术-VR头戴现实技术 VR头戴显示器是通过双目3D原理，屏蔽掉现实世界中所有光线，在眼前形成一个具有景深的上下左右都是360度视角虚拟画面。按照目前产品分类，大体分为基于PC、手机和VR一体机三种。其中VR一体机的轻便化特点是将来发展的必然趋势。 Part 2 VR多媒体科技馆VR系统技术特点 第一人称视角观看 * 第一人称视角 体验者以第一人称视角看虚拟场景，场景中能看到任何其他人的位置和模型 360°视野 体验者可以上下左右360°无死角看到体验的虚拟场景 模拟在现实世界行走效果 将虚拟场景作为固定参照系，模拟现实世界中人走动而景不动的视觉习惯 用脚自由行走 目前VR体验移动多是用手柄指定位置进行步进,场景的图像快速推进极易造成眩晕感。 VR多媒体科技馆VR系统特点是让体验者直接用双脚在虚拟空间行走，仿佛穿越到第二空间。 虚拟和现实等距移位 向前移动1m 向前移动1m 虚拟场景还原真实物体大小 VR头戴显示通过透镜原理，让佩戴者透过VR头戴显示器所看到的虚拟物体物理尺寸都和实际物体大小相等，不会视觉印象失真。 车长5m 车长5m 实现多人同场交互 * 只要空间足够大，可以容纳上百人同时在场景内体验 超多人数 既可以多人协同进行任务，也可以对抗比赛体验 每个人都可以独立体验，可以分组进行体验 协同分组 场景内每个人都是第一人称视角 每个人均可以清晰看到其他人的位置 空间