高中数学第四届全国青年教师优秀课观摩大赛等差数列前n项和教案.docxVIP

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2021-07-09 发布于湖北
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高中数学第四届全国青年教师优秀课观摩大赛等差数列前n项和教案.docx

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《等差数列前 n 项和》教案一、教材分析教学内容《等差数列前 n项和》现行高中教材第三章第三节“等差数列前 n项和”的第一课时，主要内容是等差数列前 n项和的推导过程和简单应用。地位与作用本节对“等差数列前 n项和”的推导，是在学生学习了等差数列通项公式的基础上进一步研究等差数列，其学习平台是学生已掌握等差数列的性质以及高斯求和法等相关知识。对本节的研究，为以后学习数列求和提供了一种重要的思想方法——倒序相加求和法，具有承上启下的重要作用。二、学情分析知识基础：高一年级学生已掌握了函数，数列等有关基础知识，并且在初中已了解特殊的数列求和。认知水平与能力：高一学生已初步具