高中化学《元素周期律》教学设计及说课稿模板.docxVIP

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2021-07-09 发布于湖北
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高中化学《元素周期律》教学设计及说课稿模板《元素周期律》教学设计一、教学目标了解第三周期元素金属性和非金属性的周期性变化，掌握元素周期律的内容。通过学习元素周期律，培养空间想象能力、归纳总结能力、类比推理能力。通过实验探究和观察比较，增强学习兴趣，提高自主探究能力。二、教学重难点【重点】第三周期元素金属性和非金属性变化规律。【难点】理解元素周期律。三、教学过程环节一：情景引入【提出问题】随着原子序数的递增，元素原子的电子层排布、原子半径都呈现什么样的变化 ? 【学生回答】他们都呈现出周期性的变化。【教师引导】元素的金属性和非金属性与电子层排布密切相关，那么他们