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权变理论案例分析 权变理论案例分析 领导权变理论的案例分析 我们知道领导是一个动态的过程，领导的有效性依赖于领导行为与情景的匹配和一致。重点是领导者，被领导者和客观环境三者之间的相互影响。这要求领导利用权变理论指导复杂的实践工作。我们所知，领导者的影响力来源于多方面。用法制和强制性的影响力来领导下属是被动的，不科学的。这要求领导具有个人魅力和专家影响力。还要学会“物尽其能”，尽可能地，激励下属的最大潜能，趋利避害使每个护士都能够找到自己的职业归属感。 护理部向儿科调配3名护士，护理部主任要对儿科护士长进行谈话。首先要对护士长进行关心询问，对工作上进行指导，明确提出三名护士的任用调配问题。希望她能配合护理部的工作将新成员调配好，不辜负她的期望。主任和护士长的交流，增进了上下级的关系又明确了工作结构。使地位权力得到加强，更有利于主任的工作。这属于一种指令型的领导方式。 护士长接到命令，要开始安排甲乙丙三人的工作。甲护士本科毕业，从事过一年儿科的护理。工作认真，但缺乏人际沟通能力。护士长与之沟通，应采取说服行的领导风格，说服她进行实践性强一些的工作，使她良好的专业技能得到发挥，满足她的自我实现和归属的需要。同时也不浪费宝贵的人力资源。 护士乙，专科毕业，无儿科护理经验，但性格开朗，同时需要监督。护士长同样采取说服，指导她从事临床护理的沟通，发挥她性格上的优势，和病人建立良好的护患关系，了解病人的切身需要，使护理工作更得心应手，同时还可以减少护患矛盾。 护士丙，本科毕业，在读研究生，为党员，使护士长的候选人，护士长应采取授权型的领导方式，放手给她一定的权力，安排她参与科室的领导工作，分担护士长的工作负担，给与她充分的信任。 护士长，明确她们的工作结构，使操作更有可行性，不易出差错，但同时，她们是临时的任期，领导方式上应选择宽容型，能使气氛更融洽。总之，领导的方式无好坏之分，必须把环境，领导者和下属的情况等因素综合起来，具体问题具体分析，充分发挥权变的优势。 本案例启示我们，护理工作使复杂多变的，理论指导实践很重要，同时我们也要从实际中获取经验来反馈支持理论。 而作为一名管理者，更应该明白，管理与其说是一门理论，更不如说是一门实操性非常强的技术；与其说它是一门科学，更不如说它是一门艺术，权变管理能体现出艺术的成分。一名高明的领导者应是一个善变的人，即根据环境的不同而及时变换自己的领导方式。权变理论告诉管理者应不断 地调整自己，使自己不失时机地适应外界的变化，或把自己放到一个适应自己的环境中。 而我们今后更多是作为一个被管理者的角色存在，在护理的工作中更应该懂得权变，可以说权变理论是无处不在。 护理0818班