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高中数学教学心得
在高中数学课堂教学过程中, 我经常只顾自己的想法, 觉得讲的题目越多越好,很少顾及学生的思维与感受。慢慢地,发现学生数学 课堂上能听得懂,但是课后解答数学题却困难重重。 从参加高中数学新课程改革培训,到深入课堂进行课改实验, 我认识到了自己在日常数学课堂教学中存在的问题。
一是数学课堂教学过程中组织学习活动不够到位。 由于班级学生人数过多,学生在学习活动中参与面不是很广, 往往是少数学生参与课堂教学活动,而大部分学生成为“旁观者”;二是关注弱势群体不 够,课堂上经常会看到这样的情况:有部分学生能积极举手发言,能 与同伴进行合作与交流、 能热情地投入到自主探索之中, 是课
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