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赣版五年级《有生命的金属》
“让学生做工艺装饰性的、表现性的、抽象构成的、卡通变形的、综合材料的等不同风格和手法的作品。不能强调写实性技能,而是强调对形式感的把握、象征性寓意的运用、作者情感或思想观念的表达;争取做到有创意、有想法、有情感、有趣味、有美感。”这正是要放飞学生的翅膀,让他们在自由的天空里翱翔。谈谈我的假想:“铁丝塑”(选它的原因:1.不用耗资太大,废金属线可以利用。2.在普通教室就可以开设,省地。3.工艺简单。4.工具普及程度较高。6.美观可爱。)
课程假想:
一、工具如图
????????????????????????????????????????????????????????
1.?????? 从最简洁的开始,单线造型(大象与车)
????
2.?????? 复杂的造型(人物与车)
?
??????????????????????????????????????????????????
有待进一步完善????
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