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小学校园足球教案
2018 至 2019 学年 第 1 学期
年级:五年级 人数:40 课次:第 2 课次 授课时间: 40min
课的
内容
脚内侧接反弹球
游戏:抛接运射游戏
教学重点
掌握推压动作的时机
教学难点
接反弹球动作协调
教
学
目
标
(一)知识和技能目标:学生能掌握脚内侧接反弹球的动作要领,85%的学生能完成脚内侧接反弹球的技术动作。
(二)体能目标:通过学习,提高学生的下肢力量与协调能力。
(三)情感目标:通过教学,培养学生对足球活动的兴趣、自信、勇敢、合作等优良品质。
课的
结构
教学内容
教学组织形式步骤与要求
运动负荷
次
数
时
间
强
度
开
始
与
准
备
部
分
一、课堂常规
1.体育委员集合整队,检查人数
2.师生问好
3.宣布课的内容及要求
4.安排见习生
强调要注意安全
二、运球与脚内侧停球游戏。
学生在30*20的区域内自由运球,听哨声停球。
三、球操
(1)上肢运动
(2)体侧运动
(3)俯背运动
(4)脚8字绕环运动
(5)腕踝关节运动
组织队形
要求:精神饱满,做到快、静、齐。
组织队形
20*30的区域
要求:一声哨为右脚内侧停球,连续两声哨为左脚内侧停球。
三、组织队形(如图一)
师带操,学生跟练。
要求动作到位.
1
1
1
2′
3′
3′
中
低
学
习
提
高
部
分
一、脚内侧接反弹球
动作要领:接反弹球时,先要判断好来球的落点,支撑脚踏在球落点的侧前方,接球脚提起,膝关节外旋,脚弓对准球的反弹方向。当脚弓触球时,要稍下压,以缓冲球的反弹力量,把球接在脚下。
1.复习一人一球低抛自接反弹球练习
2.复习一人一球高抛接反弹球练习
3.抛球—接球—传球练习。
= 4 \* GB3 ④抛球给 = 2 \* GB3 ②, = 2 \* GB3 ②接球后传给 = 4 \* GB3 ④并跑至 = 3 \* GB3 ③身后,依次循环练习。
4.抛球—接球—运球练习。
图1: = 4 \* GB3 ④抛球给 = 2 \* GB3 ②, = 2 \* GB3 ②接球后运球至 = 4 \* GB3 ④身后。
图2接图1: = 3 \* GB3 ③抛球给 = 4 \* GB3 ④, = 4 \* GB3 ④接
球后运球至 = 3 \* GB3 ③身后,依次循环。
抛接运射游戏
游戏方法:在20*15的区域分四组进行游戏比赛,每小组各派一名抛球队员,如图1, = 5 \* GB3 ⑤抛球给
= 2 \* GB3 ②, = 2 \* GB3 ②接球后运球绕过3个标志桶至射门线前完成射门,在规定时间内,进球数多者胜。
第1、2项的练习队形
组织:
= 1 \* GB3 ①学生在20*30的区域自抛球练习。
= 2 \* GB3 ②教师巡回指导,纠正错误。
第3项练习队形
组织:20*30的场地分成4块10*15的区域,每个区域10人分成3组。
= 1 \* GB3 ①三人一组(其中一组4人),如图进行练习。
= 2 \* GB3 ②抛球人抛10次后轮换。
= 3 \* GB3 ③每人左右脚各练习10次。
第4项的练习队形
图1 图2
组织:20*30的场地分成4块10*15的区域,每个区域10人分成3组。
= 1 \* GB3 ①三人一组(其中一组4人),如图进行练习。
= 2 \* GB3 ②每人练习10次后换脚练习。
易犯错误:
㈠脚内侧接反弹球时,接球脚用上下踩压方法接球。
㈡脚内侧接反弹球时,判断球的落点不准,接球时机错误。
纠正方法:
㈠示范正确动作,多重复练习。
㈡当球落至头部高度时,提膝外摆接球,多重复练习。
游戏队形:图1
组织方法:
1.教师讲解示范游戏规则
2.组织分组练习与比赛
10
10
20至30
20
3
2′
2′
8′
8′
9′
低
低
中
中
高
恢复
整理
部分
整理放松
小结本课
师生再见,收拾器材
组织队形
1
3
低
场地
器材
标志盘48个,足球40个、志桶12个、球门4个
运动负荷预计
练习密度:50%
平均心率:120次/分
最高心率:150次/分
课后反思
家庭作业
1.跳绳1分钟5组2.仰卧起坐3组,每组30个。
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