高中地理_《热力环流》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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2021-07-09 发布于湖北
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高中地理_《热力环流》教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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“热力环流”教学设计 / 【教材版本】高中《地理》（湘教版·必修 1）第二章《自然环境中的物质运动和能量交换》第三节“大气环境”第二课时。【课标要求】运用示意图等，说明热力环流原理，并解释相关现象。要求学生通过示意图掌握热力环流原理，并能解释原理的内涵，然后运用热力环流原理解释生产生活中存在的相关现象。【教材分析】教材用了较短的篇幅介绍了热力环流的形成过程，用三幅图片展示了等压面在不受热和受热之后等压面的变化。用活动探究的形式研究了城郊环流的形成，符合学生的认知规律。为了便于学生理解，参照人教版课本，在本节课中又加入热力环流实验活动和海陆风的案例。山谷风也是一种重要的热力环流