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大气的受热过程说课稿
各位老师下午好，今天我说课的内容是：大气的受热过程
我将从说教材，说教法，说学法，说教学过程、说板书五个方面来对本课进行说明。
一、说教材
1、教材的地位与作用
本节课选自人教版高中地理必修一， 第二章第一节的第一课时， 这一节的内容是前面知识的延伸， 也是后面学习大气运动、 气压带、风带的形成及分布的理论依据， 在教材中起着承上启下的重要作用， 且和日常生活联系紧密， 体现课改中培养公民必备的地理素养的理念，有利于学生对地理问题的探究。
2、根据教学大纲的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定以下教学目标：
知识与技能：
（1）运用图示说明大气的受热过程，理解地面是
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