译林五上 Unit8 教学课件--课时1.ppt

Ticking time 中的三个要求，明确学习要求，依序检测本单元掌握情况。 复习巩固本课的文化知识 并开展小组合作的方式，检测学生对Christmas的了解。 复习巩固本课的文化知识 并开展小组合作的方式，检测学生对Christmas的了解。 复习巩固本课的文化知识 并开展小组合作的方式，检测学生对Christmas的了解。 复习巩固本课的文化知识 并开展小组合作的方式，检测学生对Christmas的了解。 复习巩固本课的文化知识 并开展小组合作的方式，检测学生对Christmas的了解。 文化趣闻，丰富孩子们的世界观！ At Christmas Unit 8 Read and guess(读一读，猜一猜) Who? （东西） What? 每年12月25日是全世界大多数基督徒纪念耶稣诞生的日子。??由于圣经记载耶稣生于夜间，故传统称12月24日夜为“圣诞夜”或“平安夜”。?在圣诞节人们会准备圣诞树，给朋友和心爱的人准备圣诞节礼物并在圣诞夜放在他们的长筒袜里面，还会和朋友们一起唱圣诞歌，制作圣诞卡片，和家人朋友一起吃圣诞大餐等。总之，圣诞节是个象征着美好的日子！ Christmas Day Christmas Eve Tips: First, (首先) Next,(接着） Then, （然后） Finally,（最后） I know how to decorate the Christmas tree .（我知道怎样装饰圣诞树） I can talk about Mike’s family’s Christmas.（我能谈论迈克家人的圣诞节） I can use “first”, “next”, “then” and “finally”.（我会使用“first”, “next”, “then” and “finally”.） I can understand the activities at Christmas . （我能理解圣诞节的活动） put pretty things on the tree put some presents under the tree First, Next, It looks great. They always have a lot of fun at Christmas. 玩的开心 A. B. C. Watch and choose. What is the text about? _____ (课文内容讲了什么） Have a big lunch Happy New Year Christmas Day What do they do first? First,___________. C. buy a Christmas tree B. put pretty things on the tree D. go to see Father Christmas A. buy some presents A.C.D What do they do next? Next,___________. C. put presents under the tree B. put pretty things on the tree A. buy some presents B. C What do they do then on Christmas Eve ? Then, put a stocking on beds and wait for presents. 等待 长筒袜 a stocking happy On Christmas Day Why? Finally, They have a big lunch.They eat a turkey and pudding. happy We all have a good time. 玩的开心 d a c b f e Happy Reading 小组选择喜欢的方式朗读。 一人领读 分角色读 组内齐读 …… First, (首先) Next,(接着） Then, （然后） Finally,（最后） 通常放在句子最前面，用来表示时间的先后顺序。 First Next Then Finally 用 “first”, “next”, “then” and “finally”填空. We have a lot of fun at Christmas . First, … Next, … Then, … Finally, … We are all very happy… 和组内的小伙伴讨论， 说说Mike一家的圣诞活动。 do First, we buy … for… We also buy… We