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1.51.6复习
学习目标:
1.熟记平方差公式和完全平方公式,灵活运用平方差公式和完全平方公式进行计算.
2.能运用平方差公式和完全平方公式解决简单的实际问题,初步发展数学建模意识.
3.能初步运用平方差公式和完全平方公式的逆运算解决相关问题.
【知识点1】:
平方差公式:
两数和与这两数差的积,等于它们的平方差.
公式 。
其结构特征是:
公式左边是:两个二项式的乘积,即两数和与这两数差的积
公式右边是:两数的平方差
解答下列各题:
(l)(-a+b)(a+b)=??_________ (2)(a-b)(b+a)= __________
(3)(-a-b)(-a+b)= ________? (4)(a-b)(-a-b)= _________
11 (5)(b+a)(a-b)= _________ (6)(b+a)(-b+a)= _________
1
1
44例题:利用平方差公式计算:
4
4
(1)(- —x-y)(- —x+y) (2) (ab+8)(ab-8) (3) (m+n)(m-n)+3n2
(4) (2x+3y+5)(2x+3y-5) (5) (a-b+c)(a+b-c)
拓展延伸:利用平方差公式计算 (a-2)(a+2)(a2 + 4)
跟踪练习: (2-1)(2+1)×(22+1)×(24+1)…×(216+1)=________
脑力提升:
已知:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,29=512……
求: (2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)+1的个位数字。
逆向思维:
_____________
_______________
【知识点2】:
完全平方公式:
两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍,
公式:___________
口决:首平方,尾平方,2倍乘积在中央;
结构特征:
公式左边是:二项式的完全平方;
公式右边是:共有三项,是二项式中二项的平方和,再加上或减去这两项乘积的2倍。
填空,并观察:
(a+b) 2=_________ (a-b) 2=__________ (-a+b) 2=__________(-a-b) 2=____________
由此,你有什么发现?
1.完全平方式展开后一定有_________项
2.当a、b__________时2ab项符号为“+”
当a、b__________时2ab项符号为“-”
例题:利用完全平方公式计算:
(1) (-2x+1)2 (2)(a+b-c)2 (3)972
脑力提升:
利用公式计算: 1.(a+2b+3)(a+2b-3) 2.(2x-3y+1)(2x+3y-1)
3.已知a+b=6, ab =4,求a2+b2的值.
逆向思维:
x2+_______x+25= (x+________)2
x2_______x+25= (x________)2
练习:
1.若x2-ax+9是完全平方式,则a=_______.
2.若x2+kx+25=(x+5)2,则k=________.
3.若x2-6x+m是完全平方式,则m=________.
课堂小结:本节课你有什么收获?你还有什么困惑吗?
作业:
跟踪检测:
1.下列多项式乘法算式中,可以用平方差公式计算的( ).
A.(m-n)(n-m) B.(a+b)(-a-b)
C.(-a-b)(a-b) D.(a+b)(a+b)
2.下列计算正确的是( ).
A.(m+n)2=m2+n2 B.(2a-b)2=4a2-2ab+b2
C.(4x+1)2=16x2+8x+1 D.(x-3)2=x2-9
3.当m=( )时,x2 +2(m-3)x+25 是完全平方式 ( )
A、±5 B、8 C、-2 D、8或-2
4.(x-m)2=x2+x+a.则m=_______,a=________
5.计算:
(1) (1+a)(1-a)+(a-2)2
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