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《一分钟》教学设计与反思
教学目标:
1,学习“钟”“欠”等八个会字;
2,有感情的朗读课文;
3,体会时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。
教学重点:读好表现人物情感的句子。
教学难点:揣摩元元的心理,在朗读中体会时间的宝贵。
教学过程:
一、 新课导入
游戏导入:全体起立立正,双手前平坚持站好一分钟,导入新课。
二、 新课教学
(一) 指导“钟”字书写。
师生齐写板书“一分钟”。指导记忆“钟”字的书写(头齐腰齐脚不齐)。
1、 学生指出占点的笔画及注意的地方;
2、 学生在田字格内认真书写三遍“钟”字。
(二) 听文识字
1、 自读课文,标自然段序号,画
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