《分段计费》名师教学设计.doc

PAGE PAGE 1 第八课时 解决问题——分段计费 育红小学 荆琦 一、学习目标 （一）学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）五年级上册第16页例9情境图以及第18页练习题。例9是解决分段计费的实际问题，结合本单元知识和生活实际，教材编排了现实生活中乘出租车付费的问题，进一步提升学生解决问题的能力。 （二）核心能力 尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题的能力，学会从不同角度解决问题的能力。 （三）学习目标 1.通过阅读信息，能用自己的方法有条理地整理题中有用的信息，并通过自主探究和小组讨论，准确地找到分段计费问题的数量关系，运用分段计算的方法正确解答这类实际问题。