10 在牛肚子里旅行（名师配套课件）.pptx

;旅; 有的文章借助一个故事告诉我们一个科学知识，像这样的文章我们称之为——科普童话;1.读准字音，读通句子，不认识的生字借助拼音多读几遍，也可以向老师或同学请教。2.标出自然段，圈画出不理解的词语或不懂的地方。;;;;;;可怜：值得怜悯。 拼命：尽最大力量；极度地。 骨碌：滚动 贮藏：储藏 悲哀：伤心 勇敢：不怕危险和困难；有胆量。 细嚼慢咽：慢慢地吃东西。; 猎狗慢慢地靠近一只从树上掉下来的小麻雀，那个（ ）的小家伙（ ），（ ）地扇动翅膀，想飞回树上，却是徒劳的。这时，（ ）的麻雀妈妈飞来了，它站在小麻雀的身前，与猎狗对峙着。 （可怜 拼命 勇敢 大吃一惊）; 红头和青头捉迷藏玩，红头躲在草堆里。红头和草被大黄牛卷进嘴里。; 经过：第7—19段 结果：第20、21段;请简要补充段意： 第一部分：1—6段 第二部分：7—19段 第三部分：20、21段 ;;;;旅行 要好 咱们 草堆 作声 答应 做梦 可怜 救命 拼命 马上 消化 当然 刚才 知觉 光亮 眼泪 来得及 大吃一惊; 默读第1至6自然段，思考：红头到牛肚子里旅行的原因是什么？; 默读课文第7至19自然段。;嘴; 红头得以逃脱，全靠谁的帮助？哪些知识帮助了红头的逃脱呢？默读课文第7至19自然段，用“～～～”画出相关的句子。; 1. “躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”; 青头知识丰富，明白牛吃食的特点，告诉红头躲避危险的方法，并安慰、鼓励红头，使它有信心成功脱险。;反刍（chú）现象; 红头先被卷到（ ），再来到（ ），接着来到（ ），然后（ ），最后（ ）。; 朗读课文第二十、二十一自然段，说说故事的结局。;体会心情 展开想象; “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。; “那我马上就会死掉！”红头哭起来。; 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”; 1. “躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”; 读“玩捉迷藏”时的对话，要读出高兴的心情，读出欢快的语气；读“??头进牛肚”的对话，读出红头的害怕与恐惧以及青头的紧张与焦急；读红头的哭诉要读出悲哀的语气，青头解说牛胃的构造及反刍功能要读出诚恳、沉稳的语气；最后红头说“谢谢你”要读出感激的语气，表现出获得新生后的喜悦心情。; 从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？分别在哪些段落？（课后第二题）; 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”; 红头被吞进牛肚子害怕得哭起来时，青头这样安慰它; 当红头感到悲哀时，青头这样鼓励它;;从青头的表现中，你感受到什么？;讲故事，说说讲故事和读课文有什么区别？; 这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后，用知识巧妙救出红头的故事，表现了青头的 ，对朋友 ，以及 ， 的精神。;友谊之花;一、选出红头在牛肚子里旅行的正确路线：（ ）; 二、你也有和红头一样害怕的时候吧？害怕的时候，你是怎么想、怎么做的？动笔写一写你害怕时的一个场景吧！;七彩课堂 伴你成长