“抓住细节”教学设计.doc

PAGE PAGE 2 写作 “抓住细节”教学设计 新田二中初中部 李培宏 教材分析 本学期第一单元的写作训练是：写出人的精神。这就给写人类的作文定了基调。通过这一次训练，学生对写人类的作文有了更坚实的基础。 这个单元的作文训练“抓住细节”，是对第一单元作文训练的巩固和延伸。因为只有让学生理解了细节的重要性，懂得了怎样进行细节描写，学生才会写出鲜活的人物来。 学情分析 学生对写人类的作文有了较好的基础，他们已经知道要抓住人物的性格特征来写，也知道写人常用的描写方法，比如：肖像、动作、语言、心理描写等。 要让学生明白：要想更高层次的写好人物，就必须学会“抓住细节”。教学中，在学生理