《分类整理》教学设计及教学反思.doc

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PAGE PAGE 1 新课标人教版小学一年级数学下册 《分类与整理》教学设计 淮滨县王店一小 王璐璐 教学内容: 义务教育教科书一年级下册第三单元第27页例题1, 练习七第1、2题。 教学目标: 1、学生通过分一分的活动,初步体会分类的思想,培养初步的分类能力。 2、通过操作学会分类方法,能选择一定的标准对物体进行分类,并对分好的物体进行简单的统计。初步养成有条理地思考问题、整理物品的习惯。 3、让学生体会到生活中处处有数学,养成有条理的生活习惯,能用学到的知识解决生活中的实际问题。 教学重难点: 学会对问题进行分类的方法,并进行简单的统计。让学生体会到生活中处处有数学

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