薪酬管理4-精品课件.pptx

技能和能力薪资体系;开篇案例—同工不同酬的苦恼;问题：;从高考制度的改革看社会需求;;课前思考;第一节技能薪资体系;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 16, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:35:3815:35:3815:356/16/2021 3:35:38 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2115:35:3815:35Jun-2116-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:35:3815:35:3815:35Wednesday, June 16, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2115:35:3815:35:38June 16, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。16 六月 20213:35:38 下午15:35:386月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 213:35 下午6月-2115:35June 16, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/16 15:35:3815:35:3816 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。3:35:38 下午3:35 下午15:35:386月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;;技能/能力薪酬的几种类型;技能薪资的内涵;;技能薪资体系的基本类型;深度技能薪资计划例子;深度技能薪酬案例;深度技能薪酬案例;;技能薪资体系的基本类型;广度技能薪资计划例子;深度技能和广度技能发展方案示例;实施技能薪资体系的前提;与传统职位薪资体系配套的工作设计方式;与技能薪资体系配套的工作设计方式;工作设计方式的转变;技能薪资体系的优点;技能薪资体系的不足;;设计技能薪资体系的几个关键决策;技能薪资体系的设计流程;一、成立技能薪资计划设计小组;;工作任务分析;三、评价工作任务、创建新的工作任务清单;;四、技能等级的确定与定价;2、技能等级模块的界定 ;3、技能模块的定价;;2、培训计划;技能描述与工资、培训与发展管理;3、技能等级或技能资格的认证与再认证;示例;总结：技能薪酬操作要点（1）;总结：技能薪酬操作要点（2）;;Technical/Professional Competence;Individual Developm