《24时计时法》教学设计.doc

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PAGE PAGE 1 24时计时法教学设计 王庄中心学校 张巍 2017年12月25日 一、教学目标 知识与技能: 结合具体生活情境,了解24时计时法的意义,会用24时计时法表示一天中的某一时刻。  过程与方法: 学生通过观察、比较等活动发现并归纳普通记时法和24时记时法中表示时间的方法和相互转化的规律,并能正确进行互换。   情感态度与价值观: 使学生在探索的过程中,感受24时记时法在生活中的应用与日常生活的密切联系,帮助学生建立时间观念,会合理安排时间,养成珍惜时间的良好习惯,培养学生热爱生活的高尚情操。 二、教学重难点 教学重点:使学生理

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