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小学一年级 道德与法治 教案 小学一年级lbrack;道德与法治rsqb;教案 小学一年级《道德与法治》教案 小学一年级教案 教 案 目 录 上学真快乐 ??????????? 了解我们的学校 ??????????? 我们小学生要这样做 ??????????? 守规则，保安全 ??????????? 祖国真美丽，建设成就大 ??????????? 欢度国庆 ??????????? 我爱秋天 ??????????? 中秋节 ??????????? 重阳节 ??????????? 1 6 8 10 17 19 25 31 34 我们这里的冬天 ??????????? 35 健康安全过冬天 ??????????? 36 ??????????? 37 ??????????? 40 小学一年级《道德与法治》教案 第一单元：我是小学生啦 1、让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。 2、帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。 3、让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。 主题一 上学真快乐 1. 熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。 2. 体验当一名小学生的愉快和自豪。 3. 学习人际交往的初步知识和技能。 （一）学情分析 学生告别幼儿园跨入小学，面对全新的学习、生活环境，既充满了新鲜、好奇，也难免有一些紧张和不安。因此，教师应尽量创设宽松、温暖的气氛，帮助学生消除紧张、不安、陌生的情绪，让学生在平等和愉悦的气氛中较快地认识和熟悉同学，能相互帮助，体会上学的快乐，养成良好的行为习惯。 在活动前，教师可根据学生的“报到卡”了解其基本情况。在报到的那一天，教师可以协助班主任进行工作，以便更多地了解学生的 相关情况，如住在哪里、以前上哪所幼儿园、性格特点如何、有什么兴趣爱好等。 （二）物质资料准备 1. 小闹钟、话筒（或话筒模型）。 2. 白纸、彩笔、剪刀、胶水、信封。 3. 录音机、歌曲《找朋友》的录音带及自拍的相关录像带（也可制作相应的课件等）。 我们的学校真好 1. 通过参与校园探秘活动，了解学校的有关人员、相关设施以及学校开展的活动，建立对学校生活的积极态度，增强作为一名小学生的自豪感。 2. 在探究活动中懂得要遵守学校的纪律，举止文明、有礼貌。 3. 尝试着与同学合作去完成调查与交流的任务，初步了解调查的过程和方法，培养合作精神。 (一）学情分析 刚刚入学的新生对学校里的一切都很好奇、很陌生，他们对学校开展的活动、对教他的老师、对没进去过的专用教室有很浓厚的兴趣， 但他们的年龄小，胆子小，阻碍了他们对学校的了解。品德与生活课程是建立在学生的实际生活基础之上的，学生非常喜欢本课程。考虑到这些后，我向学生征求意见是否可以开展一次学校探秘活动，学生的反应非常强烈，积极要求参加，所以我们就有了今天的这次活动。 (二）物质资料准备 1. 调查探究时所需的记录本、录音机、照相机。 2. 整理资料时所需的画纸、彩笔、胶水等用品。 3～4课时（包含调查整理的时间）。 第 11 页 共 11 页 第 12 页 共 12 页 第 13 页 共 13 页 第 14 页 共 14 页 第 15 页 共 15 页 第 16 页 共 16 页 第 17 页 共 17 页 主题二 我的新同学新老师 1. 认识新同学和新老师。 2. 学习和同学、老师交往的初步技能和方法。 3. 交流与分享团结友爱、互相帮助的快乐，体会“朋友多快乐多”。 〖活动准备〗 1. 教师制作教师名片、“快乐小天使”生日表（空表）、“快乐王国”背景图、头饰，准备学生做名片要用的纸。 2. 学生准备彩色水笔，了解自己的生日等。 2课时(课内活动1课时，课外活动1课时) 。 第 18 页 共 18 页