- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
测绘资料档案管理及应用探析
测绘资料档案管理及应用探析
2007年10月
CEOSPATIAL
Oct.,2007V01.5.No.5
文章编号:1672山523(2007)05-0122-02
中围分类号:G358
INmRMATION
文献标志码:B
测绘资料档案管理及应用探析
(河南省基础地理信息中心,河南郑州450003)
摘要:介绍了河南省建国以来测绘成果资料的保管、分发与应用工作.讲述了测绘成果应用在国民经济建设中取得的成就。
关键词:测绘事业;测绘成果;档案管理
ManagementandApplicationofSurveyingand
WUJianjun
(Provincial
GeomatiesCenterofHenan,Zhengzhou
Mapping
DataFiles
450003,China)
Abstract:Thispaperintroducedthestorage,distributionandtheapplicationofHenanmappingdatafiles,anddescribedtheachievementsofthemappingdatafilesapplicationinthenationaleconomyconstruction.
Keywords:Surveyingandmappingcause;resultofsurveyingandmapping;filemanagement1
河南省测绘科技档案管理的发展状况
人民共和国测绘成果管理规定》以及《河南省测绘管理条例》的规定,为加强对领取、使用和保存属于国家秘密的测绘成果的管理工作,河南省测绘主管部门对河南省18个地市和省直及中央驻豫38个单位提供测绘成果实行归口管理制度,各用户单位自行确定其领用测绘成果的归口单位,并报送河南省测绘资料档案馆备案。领用测绘成果的归口单位对本单位归口范围内各用户在测绘成果必威体育官网网址管理的工作上负有检查和督促的责任。
河南省测绘科技档案事业,是伴随新中国测绘事业的发展而逐步发展壮大起来的。1959年.省测管处设置了测绘管理科。1973年11月成立省测绘局,测绘资料档案归资料室管理。改革开放以后,测绘及其档案管理事业有了进一步的发展,河南省的测绘档案管理又迈上了一个新台阶。1984年7月,资料室扩大为河南省测绘资料中心。1988年3月.经省编委审批,成立河南省测绘资料档案馆,承担全省各类地形图、航空遥感及测绘资料和测绘科技档案的接收、汇交、编目、信息交流、整理、统计、保管、检索等任务,逐步形成了测绘科技档案管理体系。
3测绘科技档案管理‘‘十五”期间的应用成果
测绘工作在国民经济建设中具有先行性和基础性的地位和作用,为经济建设和社会发展发挥着巨大的作用。其重要作用发挥的一个重要途径,就是强化测绘科技档案的保护和利用,充分发挥测绘科技
2建立健全测绘科技档案归口管理
根据《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华
收稿日期:2007—08—29
?争?÷?÷-t}-+-+-÷?÷?÷-÷-夺?孛?÷?÷?÷?÷-÷-÷-÷-+?÷?÷?+?+啐-÷?÷?÷?÷?÷-?}-+.÷-+?÷?÷?÷?÷.÷-幸?÷?÷?争??}-夺?÷--÷?÷?
测量学从其特点分析是比较适合采用多媒体教学方法,因而测量学多媒体教学中应充分,发挥多媒体的优越性。采用多媒体教学的弊端多数是由于教师的因素造成的,只要提高教师对计算机的应用能力,以及多媒体课件制作、演示的技术,就能较大程度地克服多媒体的弊端,使教学质量达到预期的效果。多媒体教学环境既可以用丰富多彩的形式呈现教学信息,又具有良好的交互性。课堂知识容量成倍扩大,如果能与传统教学方式有机结合,会使教学效果更加好。
[1】张志慧.面向对象的测量学多媒体教学设计【刀昆明冶空高
等专科学校学报,2003“):94-96
跃.刘东燕.工程地质学课程多媒体教学辩证
分析【刀.高等建筑教育,200“3):97,99
【3】蘸明连,吕秀云.关于测量学多媒体教学的辩证思考【J】昆明
冶金高等专科学校学报,2003“):87-89
高井祥,王坚.多媒体环境下的测量学教学模式研究【刀.昆明冶空高等专科学棱学报.2003(4):75.77
【5】黄茔多媒体教学在建筑施工技术教学中的应用U】.华东交
通太学学报,2005(12):183—185
第一作者简介:张前勇,副
文档评论(0)