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学校语文四年级上册期末总复习方案—— 期末考试立刻就要到来,同学们都投入到了紧急的复习当中;今日,语文网小编为大家整理了学校语文四年级上册期末总复习方案,期望能给大家的复习供应一些帮忙,祝大家考试顺当.学校语文四年级上册期末总复习方案一,复习目的1,老师带领同学梳理整册教材,复习基础学问,进一步
学校语文四年级上册期末总复习方案
—— 期末考试立刻就要到来,同学们都投入到了紧急
的复习当中;今日,语文网小编为大家整理了学校语文四年级上册期末总复习方案,期望
能给大家的复习供应一些帮忙,祝大家考试顺当
.
学校语文四年级上册期末总复习方案
一,复习目的
1,老师带领同学梳理整册教材,复习基础学问,进一步懂得重,难点,在原有的基
础上,加深懂得,巩固学问;以《课程标准》,教材为依据,立足于顺应课改要求,促进
全体同学的进展,为他们今后的学习奠定基础;引导同学开发潜能,学会学习,把握复习
方法,养成良好的语文学习习惯;
2,通过复习,查缺补漏,帮忙同学梳理本册书的学问,给他们一个横向及纵向的知
识网络,让他们在头脑中能清晰的出现本册书所涵盖的学问内容;
3,通过复习,把好基础学问关,短文分析阅读关及写作关,努力做到在短期内砸牢
语基,提高同学的阅读分析才能及写作才能;
4,在复习中留意帮忙同学总结学习方法,
二,复习重点
“授人以鱼,不如授人以渔
”;
1, 从汉语拼音入手,正确认读,默写学过的词语,把握一部分多音字的读音和组词,
把握拼音的标调规章,能正确区分平翘舌音和前后鼻音;
2,
娴熟背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语;
3,
4,
5,
依据每个单元的训练类型进行训练讲解,使同学正确把握,敏捷运用;
加强阅读训练,指导同学读懂课文,完成课后练习;
指导同学写好作文;要求:仔细审题,正确选材,叙事完整,条理清晰;
6. 把握所学的生字,能正确认读学过的多音字,能辨别常见的同音字和形近字;
7. 把握音序和部首两种查字典的方法,能在字典中挑选恰当的意思;
8. 把握本册所学的
400 个左右的词语,一部分能在口头或书面中运用;
9. 辨析近义词和词语的归类练习,把握部分词语的反义词;
10. 句和按要求改写句子的复习,能将
“把”字句改写为 “被 ”字句;
11. 写和修改病句,进一步培育用词造句的才能;
12. 确使用标点符号;
13. 分段的常见方法
(自然段归并法,按事情进展次序分段法
) ;
14. 有条理地记叙一件事,做到语句通顺连贯;
四,复习方法与策略:
1,仔细备好每一节复习课,努力做到重点,难点突出,针对同学的情形,随时修改
教案,课前复备,课后小结,使其更有针对性;
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2,仔细上好每一节复习课,做到节节课有其重,难点,亲密关注同学反映,有针对性地敏捷,机动地进行调整课堂的教学支配,努力提高教学实效性;3,准时,细致地批改复习期间的作业及相关练习,对于错误,耐心地为同学进行讲解,做到错题不过夜;4,勉励同学随时提出自己不懂的问题,做到同学随提,老师随解,让复习课上成以
2,仔细上好每一节复习课,做到节节课有其重,难点,亲密关注同学反映,有针对
性地敏捷,机动地进行调整课堂的教学支配,努力提高教学实效性;
3,准时,细致地批改复习期间的作业及相关练习,对于错误,耐心地为同学进行讲
解,做到错题不过夜;
4,勉励同学随时提出自己不懂的问题,做到同学随提,老师随解,让复习课上成以
全体同学为主,同时又照料到少部分同学的形式;
5,严把同学书写关,努力做到字迹工整,规范,卷面干净,尽量不涂抹;在短暂的
复习时间内,树立班内的书写小标兵,号召大家向其学习;多勉励书写较差的同学,帮他
们树立写好字的信心;
6,努力克服时间紧,任务重的困难,防止急躁心情的产生,对同学多一份耐心与理
解,为他们制造一个宽松,和谐的学习氛围,使其轻松学习;
7,与家长保持亲密的联系,努力取得家长的协作与懂得;
8,加强对学困生的辅导,课上多给他们发言的机会,课下多为他们补课,不断地鼓
励他们,使他们感受到老师对自己的关注,从而树立信心,努力提高学习成果;
在进行总复习的过程中,仍要留意以下两点:
(1),突出重点;从同学的角度看,我们要特殊留意差生,多帮忙他们一点,从而提高
及格率;从整个学习内容来看,阅读和作文是重点;在阅读的复习中,词,句,段的懂得
是重点;在作文复习中,怎样把话写通顺是重点;从同学学习的方式来看,探究性的学习
是重点;提出自己需要明白的问题,是探究学习的关键;
(2) 讲练结合;在整个复习阶段,要以同学自己的复习为主,要以练习为主,但是老师
必需作适当的提示,归纳;在一堂课上同学应当有口头的练习,又有笔头的练习
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