结构化社交-基本教养与关系逻辑2016M (1).pptx

结构化社交 一思 社交行为的概述 社交关系思维构建 情商四部分 心态建设 行为方式 沟通的技巧与艺术 社交行为的概述 基本教养 伦理规则 关系逻辑 人性逻辑 基本教养 常见的问题 1、不知道 2、我喜欢 3、要你管 4、怕担责 5、低标准 ? 教养的核心 关心并尊重他人 教养包含的内容 礼貌 规矩 态度 生活方式 习惯 道德 品质 教养提升 任何事情先问： 1.别人需要什么 2.别人的感受是什么 如何做？ 1.约束自己 2.利益最大化 3.完善自我 如何做自己 Do self 教养是社交行为中的技巧，能更加有效的实现自己的目的，达成自己的目标。 教养是提升思维能力的方式，帮助自己更加全面清晰的思考问题。 教养是生活中的通行证，能有效保证机会的充足性。 伦理规则 常见的问题 1、缺乏教育 2、未知后果 3、利益驱使 4、忽视忘记 5、随波逐流 ? 伦理规则的核心 自我欲望与他人利益及社会利益的冲突。找到安全距离和适当举动。 伦理规则三要素 1.设定参照系统，给自己定位（做自己） 设定具体目标 2.搞清楚边界 自己的边界 他人的边界 群体的边界 什么是边界：以损害值为标准 伦理规则三要素 3.明确责任与权利 责任：自己愿意付出承担的=别人能接受 权利：自己能获取=别人能付出承担的 做人四原则 1.严格自律（完善自己） 2.诚实守信 3.主动帮助他人 4.维护最大化利益 具体步骤： 1.顺序逻辑=社会群体个人 2.说和做之前思考3要素 3.实在有困难，起码做好自己，不打扰别人 关系逻辑 人际关系三大困惑： 1、不明白为什么吵架？ 2、不明白人家为啥针对你？ 3、该怎样才能跟人家搞好关系？ ? 人际关系最大误区： 1、从属与被动 2、定位的错失 3、只想索取 人际关系的核心本质： 1、准确定位（称谓/来缘） 搞清双方客观状态及关系，而不是你自 己想象的理所当然。 2、主动获取（选择交往/提升关系） 人与人的关系来源于主动构建，自己的 行为最终决定关系最后的走向与结果。 实际上关系的好坏来源自己。主动付出 带来的价值往往超乎你的想象。 人际关系的核心本质 3、价值展示（我有什么/别人喜欢什么） 提升个人的价值及趣味，让人想要主动靠近你。 想想怎么做一个对别人有用的人，能为别人做点 什么。 4、力量的平衡（givetake/尊重与被尊重） 清楚明白自己想要什么，自己的原则是什么。 一段好的关系，必然是平衡的。付出也要有回馈, 不然很难形成回路。 学会拒绝。语气要柔和，态度要坚决。 人际关系的核心本质 5.前置互惠（我能给别人带来什么/为啥要和我交往） “前置互惠”，说通俗点，就是平时没事儿多惦记一 下周围的朋友，提前帮帮别人。等大家都欠着你人情 了，你想找人帮忙自然就成了。 好朋友遇到困难，主动帮助。回头我有需要，他们也 自然乐意帮我，甚至经常在我没有需求的时候，主动 问我需不需要帮你这个那个的。 人际关系的核心本质 6.过滤掉无效人脉 在你的朋友圈里，一定有相当一部分人。你跟 他说什么事儿，他都推脱或者答应得勉强，哪 怕你跟他一直关系要好或者帮过他无数次。 其实就是你的付出得不到回馈，这种就是无效 的人脉，建议远离。 人际交往难点： 如何既不过于功利，又不成为老好人？ 核心关键： 1、设定自己的三道标准：交 往、友好、亲近（只跟自己失 去有关，不能跟得到有关） 2、建立自己的行为标准体系 （让别人自己明确什么该做什 么不该做） 3、提前明确责任和边界（让 双方都做到心中有数） Thank you