货币与货币制度汇编(PPT70页).pptx

第一章 货币与货币制度;第一节 货币的含义;第一节 货币的含义;第一节 货币的含义;第一节 货币的含义;第一节 货币的含义;第一节 货币的含义;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:23:1413:23:1413:236/17/2021 1:23:14 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:23:1413:23Jun-2117-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13:23:1413:23:1413:23Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2113:23:1413:23:14June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 六月 20211:23:14 下午13:23:146月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 211:23 下午6月-2113:23June 17, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/17 13:23:1413:23:1417 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:23:14 下午1:23 下午13:23:146月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;第一节 货币的含义;三、货币材料的特征 一个物体要成为货币???应当具有以下特征： （一）价值稳定性 货币作为一般等价物，其自身价值必须是相对稳定的，不然无法用其来衡量其他物品的价值。 （二）普遍接受性 指的是货币在购买商品和劳务以及偿还债务时能够被人们认可且接受。作为一般等价物的货币，只有具有普遍接受性，才能在一定范围内充当交换的媒介。 （三）质地均匀且易于分割 充当货币的物体必须是质地均匀且易于分割的，为了实现不同规模的商品交换，货币必须是均质的，且能进行标准化的分割的。;（四）易于辨认和携带保存 充当货币的物体必须自身特质明显，易于辨认；它的体积也应当大小适宜，易于携带；材质不易腐烂，可以长期保存。 （五）供给富有弹性 货币的供给只有富有弹性，才能满足商品生产和交换增减变动的需要。 Q1：牛、羊为什么不适合作为货币使用？ 不符合作为货币所应当具有的各种条件 Q2: 为什么作为货币的金银最终也退出了历史的舞台？ 金银退出历史舞台的原因，就是供给缺乏弹性;四、货币与其他概念的区别 （一）货币与通货（Money and Currency) 在人们的日常生活中，通常所说的“货币”，其实是指“通货”，或者说流通