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第五章 职业道德; 第四章 会计职业道德;第一节 会计职业道德概述;;三、会计职业道德与会计法律制度;2、主要重点
(1)在根本目的上一致
(2)在作用上相互补充;
(3)在内容上相互渗透、相互重叠;
(4)在地位上相互转化、相互吸收——会计法律制度是会计职业道德的最低要求,会计职业道德是对会计法律制度的重要补充;
(5)在实施上相互作用、相互促进;(二)会计职业道德与会计法律制度的区别;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 16, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:42:3315:42:3315:426/16/2021 3:42:33 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2115:42:3315:42Jun-2116-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。15:42:3315:42:3315:42Wednesday, June 16, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2115:42:3315:42:33June 16, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。16 六月 20213:42:33 下午15:42:336月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 213:42 下午6月-2115:42June 16, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/16 15:42:3315:42:3316 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。3:42:33 下午3:42 下午15:42:336月-21
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021
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;3、实现形式不同:法——是通过一定的程序由国家立法机关或行政管理机关制定的,其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定;职业——出自于会计人员的职业生活和职业实践,其表现形式既有明确的成文规定,也有不成文的规范,存在于人们的意识和信念之中。
法——成文规定
职——成文规定,也有不成文的规范
4、实施保障机制不同:
法——由国家强制力保障实施,
职——既有国家法律相应要求,又需要会计人员的自觉遵守。
;二. 多选题
某企业会计科在讨论会计职业道德和会计法律制度二者关系时提出的下列观点中,正确的有( )。
A. 两者在实施过程中相
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