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《口耳目》教学设计（第一课时）
一语组 李瑛
教学目标：
认识12个生字，会写3个生字。
认识“竖、撇、捺“3种笔画。
感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。
教学重难点：
重点：识记12个生字，会写3个生字。
难点：区分目——木、木——禾、日——目
教学准备：课件、生字卡片
教学过程：
谜语导入，激发兴趣：
1：课件出示谜语，学生猜，师板书答案。
红门楼，白门槛，锁不住，关不严。（口）
左一片，右一片，说话能听见，就是看不见。（耳）
日日开箱子，夜夜关箱子，箱子里面有镜子，镜子里面有影子。（目）
均打一人体器官
2：点题，引入本课。
探究学习，总结特点：
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