薪酬体系设计与职务评价.pptx

薪酬管理;一、理论基础;基本工资;薪酬的本质及其功能;;公平的全面涵义;奖酬的趋势－－与绩效挂钩;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 16, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:35:1315:35:1315:356/16/2021 3:35:13 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2115:35:1315:35Jun-2116-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:35:1315:35:1315:35Wednesday, June 16, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2115:35:1315:35:13June 16, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。16 六月 20213:35:13 下午15:35:136月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 213:35 下午6月-2115:35June 16, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/16 15:35:1315:35:1316 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。3:35:13 下午3:35 下午15:35:136月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;我国企业存在的问题;二、薪酬体系设计;薪酬体系设计的内容;薪酬体系设计的程序;企业战略 组织结构／企业文化 职务分析／职务设计 薪酬政策 薪酬体系 人力资源与薪酬市场分析 ;要搞好薪资调查;工资水平的确定;;支付政策;调薪政策;薪资差别的确定 ;不同类别员工的薪酬体系;奖金的应用;三、职务评价;薪酬差别－职务评价方法;评分法程序与方法 ;职责规模 岗位对企业的影响 岗位履行的监督管理职责 职责范围 岗位的责任范围 岗位的沟通技巧 任职资格 工作复杂程度 解决问题的难度 环境条件 ;国民职务评价方案; ; 表14－10 ;武汉钢铁公司的工资等级表