《中班语言:春天的色彩》教案.doc

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PAGE PAGE 1 中班语言:散文诗《春天的色彩》 活动目标: 1、感受春天的色彩美,萌发热爱春天的情感。 2、能根据春天里事物的特征仿编诗句。 3、通过听听、画画、编编、讲讲,感受春天的美丽。 活动重难点: 重点:引导幼儿分角色朗诵小动物的对话,感受散文诗的优美,丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。 难点:学习词语“嫩嫩的、甜甜的、跳跳的,诗句“春天是嫩嫩的绿色,春天是甜甜的红色,春天是跳跳的白色”。 活动准备: 1、将诗歌内容制作成PPT。 2、音乐《春天在哪里》的歌曲。 3、油画棒、卡纸人手一套。 活动过程: 一、创设情景,引出主题。 请幼儿看屏

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