《从军行》教学设计.doc

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PAGE PAGE 1 《从军行》教学设计 白山小学:段雪瑞 教学目标: 知识与技能:有感情地朗读、背诵课文,理解古诗大意。 过程与方法:结合画面加深对古诗的理解。 情感态度与价值观:体会诗中所蕴含的爱国感情,并受到感染。 教学重难点: 1、抓住重点字词,结合画面引导学生理解诗意。 2、体会作者的思想感情,感受将士们的忠心报国的豪情。 教具准备:多媒体课件 教学时间:一课时 教学设计: 一、 情境导入。 中国几千年的慢慢历史长河中,每一个朝代都会有战争的刀光剑影,刚刚同学们看了硝烟弥漫的古战场。能说说你们的感受吗? 生1:我体会到了战士们为了国家不顾一切的精神。 生2:我觉得战争是残酷

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