《从军行》教学设计.doc

PAGE PAGE 1 《从军行》教学设计 白山小学：段雪瑞 教学目标： 知识与技能：有感情地朗读、背诵课文，理解古诗大意。 过程与方法：结合画面加深对古诗的理解。 情感态度与价值观：体会诗中所蕴含的爱国感情，并受到感染。 教学重难点： 1、抓住重点字词，结合画面引导学生理解诗意。 2、体会作者的思想感情，感受将士们的忠心报国的豪情。 教具准备：多媒体课件 教学时间：一课时 教学设计： 一、 情境导入。 中国几千年的慢慢历史长河中，每一个朝代都会有战争的刀光剑影，刚刚同学们看了硝烟弥漫的古战场。能说说你们的感受吗？ 生1：我体会到了战士们为了国家不顾一切的精神。 生2：我觉得战争是残酷