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《读、唱、吟、舞、画——儿童学古诗》课程教学计划
沪太新村第一小学 袁洁 胡雯萍
一、背景
我校提出了“走进学生心灵,与学生同呼吸,共脉动,把学校建成师生心灵故乡”的办学理念,以“严谨笃学,善思敏行”作为校训。从这两点出发,并根据拓宽知识视野、发展思想能力、培养探究能力,弘扬民族精神和提高人文素养为重点的综合素质的需要,构建校本课程体系。
众所周知,中华优秀传统文化博大精深,她铸造了文明古国的民族灵魂,深远而持久地影响着每一个中华儿女。在中国、在海外,在过去,在今天,她都是构成民族凝聚力、民族自豪感、民族文化素质的力量源。
古诗是我国古代珍贵的文化瑰宝,诵读
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