高中生早恋教育故事.pdf

高中生早恋教育故事 本文是关于高中生早恋教育故事， 仅供参考， 希望对您有所帮助， 感谢阅读。 高中生早恋教育故事一 李某，男， 18 岁，住校。父亲做生意，母亲也在街上卖馍，家庭条件不错。 高一上半学期经常迟到、上课睡觉，不认真听课，甚至有夜不归宿的现象，据观 察，以及同学反映，李某晚上、周末不回家，经常和女生在一起，上街、上网， 变得特别爱打扮。 发现这些问题以后，我及时向学生了解知道他在初中时就与女生交往甚密， 有早恋现象。 首先 我也来个感情投入，建立起相互信任的师生关系。从关心李某的生活入 手，有时间就走进他给他说个题、和他说句话 ; 真诚赞美他的优点和长处，让他发 挥其写字特长，并让他担任班级宣传委员，负责班上的书写工作。而且只要学校 有任务，我就分给他，让他能够坐下来， 静下心来 ; 并鼓励他参加学校的各种活动， 参加班上的舞蹈队，班上的篮球队。在学校举行的书法比赛中获得了三等奖，文 艺比赛中获得级上的二等奖好名次。篮球比赛中尽管末拿上名次，按他的话说我 们已尽力了。这些都大大激发了他热爱集体、珍惜自己荣誉的情感。更重要的是 转移了他的注意力。同时也增进师生情感， 其次和他有共同语言后再和他交流早恋的危害：早恋最直接的危害就是严重 影响自己的学习。要为对方分散许多精力，随着异性之乐而乐、随着异性之忧而 忧。由于青少年心理的不稳定，不时闹些别扭，使得自己情绪也难以稳定。很难 集中精力去抓学习，甚至 会觉得学习没多大意思，上课注意力难以集中，最终成绩下滑，从而使人生 前途渺茫，浪费青春大好时光 ; 再者早恋与成人的恋爱不同，缺乏对经济基础、一 个人的能力、及未来的种种考虑，所以成功率低得可怜。最后只能是鸡飞蛋打一 场空。 最后再让学生反思“你认为自己能吸引对方的是什么 ?”，“现在发展到什么 程度 ?”，“你有继续交往的心理冲动吗 ?”若有就会把把友情变为爱情，就会将 这个想法向对方提出，对方不答应，就得思前想后考虑如何拒绝才能使你死心， 而又不伤害你的自尊。而你又不死心，这样是不是带来很多不必要的烦恼。 同时 让他考虑自己有什么资格，有什么能力去承担这份爱。这样做能对得起谁 ? 但对他最好的办法是我搞了策反，把和他交往的女生找回来谈心，并共同制 定帮助他改正错误办法，“让女生说我就是和你玩玩而已”。李某很爱面子当听 到这句话时对他教育最大，他都在我面前哭了，随后我乘热打铁说“人生需要精 心设计，该现在努力的不要留给未来，该将来完成的不要提前到现在。人生的每 个不同的阶段都有不同的任务，否则本末倒置，遗患无穷。 总之、解决中学生的早恋问题，我们老师要积极主动的疏导，而不能用粗暴 的办法强行制止。尤其要给他们必威体育官网网址，不可宣扬。要以对学生终生负责的态度去 帮助学生，让他们感觉到你不仅是一位良师，更是一位可以值得信赖、可以倾诉 的朋友，牢固的建立起师生相互信赖的和谐关系， 从而不断促进学生的健康成长。 高中生早恋教育故事二 早恋，是一个用来形容中学生异性交往过于频繁的词。在我们教育者的工作 过程中，一定都会碰到学生早恋这个问题。 中学生早恋是中学阶段较普遍的现象， 如果处理不好将会对当事人产生较大的影响，甚至会改变他们的命运，本人在班 主任工作中感到处理此类问题，采用“和风细雨”式的说教比“暴风骤雨”式的 严打效果要好的多，下面有一则本人近期在工作中处理此事的案例： 一、发现问题 20xx 年春季我带的是高一的一个文科班，属于比较差的一个班。我班学生贾 XX与本校高二学生谢 XX 上期在同学左 XX 的介绍下认识，据交待从认识到本期开 校时都是普通朋友关系。这期开校时贾 XX 与谢 XX 正式确立了恋爱关系，两人平 时主要靠电话联络感情，一般是晚休时间通电话或发短信，晚自习偶尔也会发短 信联络感情。 20xx 年 4 月 X 日晚自习下课，两人约定