衡水中学学习考察报告.pdf

转载 衡水中学学习考察报告 原文地址：衡水中学学习考察报告作者：杏林子衡水中学学习考察报告 [ 转]12 月 10 日上午，在韩校长的带领下，与高一年级级部主任、教学处主任 到衡水中学参加了其开放日活动，全国各地有几千人参加了该次活动。上午先 听取了该校科研处主任孙爱虹作的题为《激情是一种核心发展力》的专题报告， 从评价公平、资源共享、目标激励、情感关爱、行动示范、活动鼓舞等方面， 深入细致地介绍了学校的办学经验。随后，参观了校园、综合楼、校史展室， 观看了课间操，观摩了课堂教学，并对口进行了面对面的交流 ( 考察前韩校长布 置了任务，确定了每人的考察学习重点 ) 。当天下午，用了 3 个多小时的时间， 进行了热烈的讨论，每人都谈了学习体会和工作建议，在回来的路上也是几乎 全围绕着学习衡水中学经验的话题进行交流 ( 这次交流对所有人员很有启发 ) 。 一、衡水中学的基本情况 1、概况 创建于 1951 年，是河北省首批示范性高中。学校现有东西两个校区，东校 区占地 80 亩，西校区占地 223 亩，有 114 个教学班， 8000 余名在校生， 530 余 名教职工。学校领导班子一正四副，设有 3 个年级部、 11 个中心教研室、 15 个 行政处室。校长张文茂， 2004 年始担任校长，此前担任了 10 年副校长，他用 5 年的时间创造了一个教育神话 -- 打造了全国闻名的名校品牌 ( 衡水三大世界品牌： 衡水老白干、衡水湿地、衡水中学 ) 。 2、学校文化 (1) 办学理念 核心理念：学校应该是一个 精神特区 教学理念：素质教育更能提高 升学率 管理理念：管理就是沟通、服务和引领 生存理念：让校园成为激情燃烧的乐园 育人理念：以终身难忘的教育培养和谐的人 (2) 五大 战略 文化治校战略 质量立校战略 科研兴校战略 名师强校战略 特色荣校战略 (3) 创新管理模式 高站位决策：眼界决定境界思路决定出路高度决定力度布局决定结局品质 决定品位 低重心运行：年级部成为一个管理实体，无所不管、无所不包；成立了学 科中心教研室，教研室主任享受中层干部待遇，履行中层干部职责。 近距离服务：行政处室作为业务部门，其职责是宏观调控、指导培训、评 价反馈、综合服务，让三个级部、九个学科组在合作中竞争，在竞争中发展。 走动式管理：要主动走下去、走出去、走进去，看别人看不到的问题，抓 别人抓不住的关键、想别人想不到的办法，做别人做不到的事情，创别人创不 出的业绩。 二、三点震撼 ( 感受 ) 1、教学成绩令人震撼。 (1) 高考成绩优异 2010 年高考，衡水中学以绝对优势名列全省第一，蝉联全省 11 连冠。今 年高考该校文科获得省前三名，理科 1 人获省第三名、市状元；河北省文科、 理科前 10 名衡中分别占 7 名；河北省理科前 50 名衡中占 23 名，文科前 50 名 衡中占 24 名；河北省理科前 100 名衡中占 40 名，河北省文科前 100 名衡中占 46 名；重点大学上线 2442 人，上线率 85.3%( 以上数据均不含音、体、美及到 外地参考学生 ) (2) 尖子生成绩突出 2010 年高考共有 78 名清北生，占河北省清华北大录取总人数的一半，高 考前 23 名学生被保送清华大学、北京大学。 A 清北生： 2003 年 9 2004 年 19 2005 年 35 2006 年 42 2007 年 3