高中化学选修四高效课堂教学设计：4.2化学电源(1)完美版.pdf

高二化学教案（选修四） 课题：第四章第二节化学电源 授课班级 课时 第二课时 知识 了解化学电源的优点及其在个方面的应用，认识一次电池，二次电池和燃料电池，了 教 与 解废旧电池对环境的危害，树立环保意识。 技能 学 过程 引导学生动手实验、分析实验、自主学习、独立思考，根据实验现象，学会分析、解 与 决问题 目 方法 情感 在活动中增强团结、协作的合作意识，培养学生学习化学的兴趣，以及对立统一的辩 的 态度 证唯物主义观点 价值观 通过对化学电源的研究，引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质，以 重点 及这种转化的综合利用价值。 难点 从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质 课型 讲授：习题：复习：讨论：其他： 集体备课教案 个人备课教 案 【引入】 电能是现代社会中应用最广泛，使用最方便、污染最小的一种二次能 源，又称电力。例如，日常生活中使用的手提电脑、 手机、相机、摄像机…… 这一切都依赖于电池的应用。 【化学电池】：借助于化学能直接转变为电能的装置。 化学电池的主要 部分是电解质溶液，和浸在溶液中的正极和负极，使用时将两极用导线接 通，就有电流产生，因而获得电能。化学电池放电到一定程度，电能减弱， 有的经充电复原又可使用，这样的电池叫蓄电池，如铅蓄电池、银锌电池 等；有的不能充电复原，称为原电池，如干电池、燃料电池等。 下面介绍化学电池的种类： 1．干电池：普通锌锰干电池的简称， 在一般手电筒中使用锌锰干电 池，是用锌皮制成的锌筒作负极兼做容器，中央插一根碳棒作正极，碳棒 顶端加一铜帽。在石墨碳棒周围填满二氧化锰和炭黑的混合物，并用离子 可以通过的长纤维纸包裹作隔膜，隔膜外是用氯化锌、氯化铵和淀粉等调 成糊状作电解质溶液；电池顶端用蜡和火漆封口。在石墨周围填充 ZnCl 2、 作去极化剂 吸收正极放出的 H ， NH4Cl 和淀粉糊作电解质，还填有 MnO2 2 防止产生极化现象，即作去极剂 ，淀粉糊的作用是提高阴、阳离子在两个 电极的迁移速率。 电极反应为：负极 Zn －2 e ＝Zn2+ + 正极 2NH ＋2 e ＝2NH ＋H 4 3 2 ＋2MnO ＝Mn ＋H H2 2 2O3 2O 正极产生的 NH3 又和 ZnCl 2 作用： Zn2+ ＋4NH 3 ＝Zn NH3 4] 2+ 干电池的总反应式： Zn ＋2NH4Cl ＋2MnO2 ＝Zn NH3 2Cl2 ＋Mn2O3 ＋ 2 H O 或 2Zn ＋4