观沧海练习题.pdf

《观沧海》同步练习 一、默写《观沧海》 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 二、练习 1、本诗作者 ，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会 一位杰出的 、军事家。 2、按要求填写原诗中的语句。 ①诗人登临碣石山的目的是： ②实写诗人所见之景的句子是： ③虚写诗人所想之景的句子是： 3、这是一首写景抒情诗 , 统领全篇写景的一个字是“ ”。写景时，先写 岛上的 ，次写海面上的 ，最后写天空中日月星辰。 本诗的情感基调是 。 4 、前三行诗句描写沧海景象， 有动有静，如“ ” 写的是动景，“ ”写的是静景。 5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现 的画面描述出来。 6、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里” 。 7、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所使用的修辞手法是 。 诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。 8、“水何澹澹，山岛竦峙”渲染了大海 的气势。“何”字体现了作者 面对大海的惊奇，因为他看到了山岛的 ，树木的 ，波浪 的 。 9、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象， 展现了诗人宽广的胸襟。 B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔 1 的景象。 C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气 派。 D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出 感慨。 10．对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句意理解正确的是（ ） A. 日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧 海之中。 B. 日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面。 C.太阳、月亮、星光灿烂的银河， 好像都是从海里升起又落到海里去了一样。 D.太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海面。 11．对这首诗理解做个最佳抉择（ ） A. 诗人先写山岛风光，再描绘海面景色，最后抒写自己的情怀。 B.诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后