高一语文人教版必修一二课程纲要.pdf

课程名称 人教版高中语文必修一、二 设计者 毛云瑞 日期 2013 ＼09 适用年级 高一 总课时 74 课 时 课程类型 必修课程 学校 郑州十一中 左右 学生、教 本学期是学生进入高中学习的第一学期，有很多与初中不同的学习内容与学习 材及其他 方法需要学生适应，高中的教材的编排上也与初中有很大的不同，更注重灵活 资源背景 性，因此在讲课时要注意初中知识与高中知识的衔接，同时注意同类型课的知 分析 识整合。 课程内容： 必修一： 1、现代诗歌单元：有感情、有节奏地朗诵诗歌，把握现代诗歌的概念，了解现 代诗歌借助意象表达感情的方法，初步进行诗歌鉴赏。 2 、文言文单元：把握文章故事情节，分析人物的性格；把握塑造、刻画人物形 象的技巧；掌握文中重要实词、虚词的意思及用法。 3 、散文单元： 学习写人记事类散文的写人、 叙事等技巧， 采用圈点批注的方法， 抓住文中的典型事例、典型细节等来分析作者的思想感情、领悟文章的内涵。 4 、新闻与报告文学单元：了解新闻和报告文学的特点，能区别特写、消息、通 讯等不同新闻样式；学会有效筛选新闻信息的方法。 5 、作文写作：关注生活、关注内心，学会感知生活中触动心灵的人和事；了解 课 叙事的各种角度，学会选取最适合叙事内容的角度；学会选取典型事例与个性 化的语言凸显人物的个性；学会悬念、抑扬等方法使记事文章波澜起伏。 6 、梳理探究：通过对汉字的起源、构成以及汉字文化的发展的学习，来领悟汉 程 字之美；了解对联的有关常识，学会欣赏对联，并尝试创作对联；结合当今流 行的新词新语，分析其与社会发展之间的关系。 7 、名著导读：通过阅读了解名著的大致内容，并能分析出其精神内涵以及在现 目 代社会的存在价值。 必修二： 1、1 现代散文单元：分析散文写景的方法，体会作者情感，品味散文语言，并 标 尝试利用所学技巧写相关文段。 2 、古诗单元：把握诗歌节奏，了解诗中特有的助词、语气词的用法，了解生僻 字及意义特殊的字的用法等，品味诗歌的精彩语句，结合文章背景分析作者的 形象与情感。 3 、文言文单元：充分利用导学案、字典等工具，做好文言文的预习，课堂上及 时解疑，解决字词难题；欣赏写景游记散文的景色，并结合作者经历分析其情 感；背诵优美文段。 4 、演讲辞单元：了解演讲辞的基本知识；结合课文学习演讲辞的基本技巧；通 过演讲活动锻炼、提升自身演讲能力。 5 、表达交流：从身边景物入手，学会抓住景物的特征以及对景物的的选取；通 过展示作品，总结描写的特点与方法，学会抓住事物的特点、生动形象地描写 事物；学会发现身边的美，掌握一定的抒情方法，并能真实、地表达情感，表 达健康的情感；立足于生活大胆想象、夸张，使自己的文章能够虚实结合、更 有意蕴美。掌握一定的演讲技巧，并能流利、有力地进行演讲。 6 、梳理探究：了解成语在文化传承中的地位，学习成语积累的方法；掌握常见 的修辞手法，并能将之运用在写作当中；了解姓氏所体现的中华文化，并对文 化现象进行思考。 7 、名著导读：小组讨论，分组讲述自己对名著内容的理解；教师适时点拨、深 化，引导学生总结阅读名著的方法。 学习主题：必修一、二相关内容 实施内容（必修一） 课时安排（ 37 课时左右） 现代诗歌