15 大禹治水（名师配套课件）.pptx

;15 大禹治水; 大禹，传说是我国古代部落联盟的首领，他曾经带领百姓治理洪水，是为民造福的英雄。;　　请同学们打开书，自由读课文，要求读准字音、读通句子，遇到难读的句子多读几遍。;教训 退去 恢复 仍然 继续 认为 棉被;洪水 吸取 恢复;洪水 吸取 恢复;鲧没有把水治好，儿子禹继续治水。;洪水 毒蛇猛兽 伤害 灾难; 1.很久很久以前，洪水经常泛滥。 2.大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 3.洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。;淹没 灾难 重新 耕种;淹没 灾难 重新 耕种; 出没 重阳节 苦难 种瓜得瓜，种豆得豆;　　请同学们读一读第1自然段，结合泡泡提示，联系下文思考“泛滥”的意思是什么？;;洪水 经常 百姓 灾难 家乡 认为;第二课时; 自由读课文第2自然段，边读边圈画关键词，这一段是谁在治水？他是怎么做的？结果怎样？; 他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。; 他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。; 他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。; 自由读课文第3自然段，边读边圈出文中表示数字的词语。;　　禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经多次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。; 禹第一次路过家门口的时候，听说妻子生了一个儿子，他…… 禹第二次路过家门口的时候，听见妻子在教儿子学说话，他…… 禹第三次路过家门口的时候，看见满头白发的母亲坐在家门口，正好看到了他，刚想叫他，他……; 可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。; 禹为了治水，他四处奔走。白天，他要带领百姓开通河道，和有经验的老者察看地形，探讨治水的方法，为此，他不知穿坏了多少双鞋。晚上，他常常睡在山岗和荒野，当百姓们都睡下了，他还在思考有效的治水方法。; 自由读课文第4自然段，找一找禹治理洪水的办法和他治水的结果，用横线勾画出来。; 他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水???然没有消退。; 他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。; 他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。; 他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。; 他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。; 大家在被水淹过的土地上耕种，农业生 产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了 幸福的生活。;互动课堂;知道 可是 采用 农业 生产 ;七彩课堂 伴你成长