高中生物教学总结12篇完美版.pdf

《高中生物教学总结》 高中生物教学总结（一）： 生物教学工作总结 一学期以来，本人按照学校的安排，任教高二生物，又兼任生化组长、高二生物备课组长， 任务重、工作复杂，但是本人能热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识， 认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想 觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度 的教育教学工作小结： 一、不断提高教学质量 1、课前准备备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构， 重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生 原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采 取相应的预防措施。思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如 何安排每节课的活动。 2 、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注 意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂 气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学 习生物的兴趣。 二、做好课后辅导工作。 高二下学期是学生参加生物毕业会考的学期，但是在这学期就要开始重视这项工作。因为 我校的学生基础差，同时有没构成一种好的观念，很多学生抱持一种无所谓的态度，成绩提高 不上去。针对这种状况，本人对一些可能上 C 的学生进行重点辅导，鼓励后进生，落实优生， 不段提高学习成绩。 三、用心参与听课、评课。 本人克服课时多，时间紧，又经常发生课时冲突的困难，虚心向老教师学习教学方法，博 采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。 四、不断学习、更新理念 21 世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉 教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我 在复习大学教材资料的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上 讲台，教学业务不够熟练，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并注意创新，构成 自己的教学风格和特色。 五、兼职工作 作为高二备课组长，我很好的完成了组内的各项工作，还组织了一些教学活动、学习活动。 在 11 月下旬合理安排，配合学校工作迎接市教研院的教学调研。 六、成绩与反思 在教学中，大部分的学生上课认真，学习用心，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一 些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业； 有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认 真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知 识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。透过一学期 来的努力，透过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习用心性和自主创新潜力，提高了 学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生潜力得到了进一步的提高，但由 于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有 些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。 高中生物教学总结（二）： 高一上册生物教学工作总结 今年 9 月我任教高一 8 个班级的生物教学，虽然任务很重，但我还是很用心地投身新课 改。应对高一张张崭新的学生面孔，一双双求知的眼神，我感到一种无形的压力袭来。我在心 里告诫自己必须要用最简单、最高效的方法教会学生学到更多的知识。为了尽快适应新课改， 努力打造高效课堂，提升自我教学水平。我在打造高效课堂过程中主要在以下几方面做出努力。 一、认真学习新课改理念 我在学校的组织下，先后参加了学校的新课改暑期培训班、听取了课改专家的讲座、亲身 体验了全国名校广州八十中学的课堂、收看了杜郎口校长崔其升的报告。这使我的教学观